Question

阅读材料，完成下列要求。（本小题共四小问，每问，共）

材料一  与分封制相适应、商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二  （元代）行省的职掌，在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队。……各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。

——白钢《中国政治制度史》

材料三  废丞相后与丞相地位近似官职的基本情况表：

时间	职位	基本职权
明朝中后期	内阁首辅	拥有票拟权，但不是法定的宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写，传达皇帝旨意

材料四  作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

（1）据材料一并结合所学知识，指出分封制与郡县制在任用行政官员上的差异。

（2）据材料二并结合所学知识，概括元代行省的权限及其影响。

（3）据材料三指出明朝内阁是什么性质的机构？结合所学知识，简述清朝设立军机处的主要特点。

（4）据材料四并结合所学知识概括科举制的作用。

Answer

（1）差异：分封制——出身、血缘宗族；郡县制——军功、选贤任能。

分封制——世袭；郡县制——君主任命。

（2）权限：行省拥有经济、军事大权，但行使权力受到中央的节制。

影响：调整了中央与地方的关系，便利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代省制的开端。

（3）性质：协助皇帝处理国政的助理机构（或秘书性质的机构）。

特点：简、速、密。

（4）作用：有利于文化的传承与发展；促进了人才的流动；提供了公平竞争的机会；扩大了统治基础；激励了知识分子的奋斗精神。

【解析】

（1）差异：根据材料提供信息分封制下官员“根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官”，而郡县制下的“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责”，可知概括出分封制官员任用看重出身、血缘宗族；郡县制下更看重军功、选贤任能。分封制下官员世袭；郡县制下官员听从君主任命。

（2）权限：根据材料“在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队。”可知行省拥有经济、军事大权；根据材料“各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。”可以得出行省在行使权力时受到中央的节制。影响：根据所学知识，行省在地方上有较大的行政自主权，但又受到中央的节制，因此行省制调整了中央与地方的关系，便利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。结合所学可知行省制是中国古代省制的开端。

（3）性质：根据材料“拥有票拟权，但不是法定的宰相，地位经常受到挑战”并结合所学可知明朝内阁不是法定一级中央行政机构，只是协助皇帝处理国政的助理机构（或秘书性质的机构）。特点：根据所学知识可知军机处人员少，地处内廷，办事效率高，可知其特点为简、速、密。

（4）作用：材料认为科举制是一种上千年的文化存在，可见科举制有利于文化传承与发展；根据材料“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能”“ 机会均等”可知科举制根据才学选拔人才，自由投考，有利于促进了人才的流动，提供了公平竞争的机会，扩大了统治基础。根据材料可知科举制“客观上激励了个人的奋斗精神”