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阅读下列材料: 材料一 孝文帝(467-499)是北魏第七位皇帝,谥号孝文皇帝。...

阅读下列材料:

材料一  孝文帝(467-499)是北魏第七位皇帝,谥号孝文皇帝。485年冯太皇太后、孝文帝颁布了均田令,495年正式迁都洛阳,命鲜卑贵族汉化,采用了汉族统治阶级的政治制度。这些改革,加速了当时北方各少数民族封建化的过程,促进了北方民族的大融合。

材料二  王安石变法,指北宋时期大臣王安石发动的、旨在改革北宋建立以来积弊的一场改革。新法立意虽好,但并未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系,于是与反对者间长期反复地争斗,导致处于被批评的局面,但是一些具体措施还是保留了下来。

请回答:

(1)结合所学知识,简述两次改革在背景和目的上有何相同之处。

(2)从内容看两次改革的侧重点各是什么?改革的成效如何?

(3)两次改革各自的反对势力有哪些?列举王安石变法中“反对者”最不满的措施。

(4)我们从以上改革中可以得到哪些启示?

 

 

(1)背景:都是在社会矛盾尖锐和激化的情况下进行的。目的:都是维护其统治。 (2)侧重点:前者是汉化政策;后者是理财策略。 成效:孝文帝改革促使了北方经济发展,有利于民族融合,推动了社会进步;王安石变法增加了政府的财政收入,加强了军事力量,促进了经济发展。 (3)孝文帝改革:鲜卑上层旧贵族和守旧势力。王安石变法:大官僚大地主等势力。措施:青苗法、方田均税法、募役法。 (4)改革是历史发展的要求和产物;改革是促进国家强盛的重要手段;改革不会是一帆风顺的;改革措施要从实际出发,符合客观实际,策略得当、用人得当;改革者要有高度的社会责任感。 【解析】 (1)背景:结合所学知识可知,改革都是在社会矛盾尖锐和激化的情况下进行的。目的:结合所学知识可知,北魏和北宋都是中国古代的两个封建政权,故改革的目的都是为了维护其封建统治。 (2)侧重点:结合所学可知两次改革面临的时代背景是不一致的,孝文帝处于魏晋南北朝时期民族矛盾激烈,而北宋王朝则面临严峻的边患问题,故两次改革的侧重点不一致,前者由材料“495年正式迁都洛阳,命鲜卑贵族汉化,采用了汉族统治阶级的政治制度”可知,是侧重于通过汉化政策来化解民族矛盾,而后者想通过富国之法达到强兵的目的。 成效:结合所学知识可知,两次改革虽然最终都并未成功,但也是取得了一定的成效。孝文帝改革的成效可由材料“加速了当时北方各少数民族封建化的过程,促进了北方民族的大融合”可知,其促使了北方经济发展,有利于民族融合,推动了社会进步;王安石变法的成效从富国、强兵四字入手即可。 (3)反对势力:结合所学可知,思考改革触及了哪些人的利益即可,孝文帝触及的是是鲜卑上层旧贵族和守旧势力,王安石触及的是大官僚大地主等势力。 措施:结合所学知识可知,青苗法在推行过程中,富户为贫者担保,损害地主的利益;方田均税法对各州县耕地进行清查丈,核定各户占有土地的数量,然后按照地势、土质等条件分成五等(次年又改成十等)编制地籍及各项簿册,并确定各等地的每亩税额,这防止了豪强地主的漏税现象,损害了官僚地主的利益;募役法使得原本拥有免役特权的大官僚大地主阶级也不得不交钱,这直接触动了他们的利益; (4)结合所学可从改革的目的、改革的过程、改革的结果三方面入手分析。从改革的目的分析,改革是历史发展的要求和产物,同时也是促进国家强盛的重要手段;从改革的过程分析,其必然是曲折的;从改革的结果分析,一项改革是否能成功,取决于是否符合客观实际、策略是否得当、改革者的个人素质等。  
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