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《张家山汉墓竹简・市律》中记载,“诸诈人以有取,及有贩卖、贸卖而诈人,皆坐减(贼...

《张家山汉墓竹简・市律》中记载,“诸诈人以有取,及有贩卖、贸卖而诈人,皆坐减(贼)与盗同法。”,“诸谋盗铸钱,颇有其器具未铸者,皆黯以为城旦春。智(知)为及买铸具者,与同罪。”据此可知

A. 政府强化重农抑商政策

B. 市场管理依照法律执行

C. 豪强势力受到一定打击

D. 商业活动得到有效规范

 

B 【解析】 根据材料信息可知,汉代市律明确严惩买卖欺诈、盗窃和私人铸造钱币。即市场管理依照法律执行。故答案为B项;材料信息没有涉及重农抑商政策,排除A项;材料信息没有涉及豪强势力问题,排除C项;材料反映的是市律内容,但没有涉及其成效,排除D项。  
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考点分析:
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《春秋左传正义・隐公元年至二年》记载,郑武公之弟共叔段依仗母亲姜氏的溺宠,向国之害也。“先王之制,大都,不过叁(三)国之一,中,五之一,小,九之一。今京不度,非制也。君将不堪。”材料表明

A. 宗法制度已不合时宜

B. 礼乐制度正遭受破坏

C. 君主专制受到了冲击

D. 分封制得以有效贯彻

 

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(历史选修4:中外历史人物评说)

材料  张仲景(约150-219),名机,南郡涅阳(今河南南阳)人。张仲景在叙述其从医的原因时指出:“余每览越人入虢之诊,望齐桓候之色,木尝不慨然叹其才秀也。怪当今居世之士,曾不留神医药,精究方木,……但竟逐荣势,企踵权豪,孜孜汲汲,惟名利是务。”“余宗族素多,向余二百。建安纪年以来,犹未十稔,其死亡者,三分有二,伤寒十居其七。感往昔之沦丧,伤横夭之莫教,乃勤求古训,博采众方,……为《伤寒杂病论》合十六卷。”“观今之医,不念思求经旨,以演其所知,各承家技,始终顺旧。”

在其著作中,理、法、方、药齐备,使中医学辨证论治的法则趋于完善。自宋至今,注解、阐述、发挥其书者数百家。如孙思邈、钱乙、庞安时、朱肱、成无己、金元四大家,以及明清著名医学家,几乎无不尊崇。日本医学家则尊之为先师。

——摘编自白寿彝《中国通史》等

(1)根据材料并结合所学知识,指出张仲景从医的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,指出张仲景医学思想的历史价值。

 

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历史选修3:(20世纪的战争与和平)

材料:甲午战争中国战败,英国政府再也不能利用中国来扼制俄国在东北亚的扩张了,因此英国转而加强对日本的支持。俄国策划的“三国干涉还辽”事件使日俄矛质迅速激化。1901年,《辛丑条约》签订之后,俄国极力主张各国尽快撤兵,而自己却企图永远霸占中国东北,并进一步控制新脸、蒙古,拒不撤兵。之后,英日之间走上了订立同盟之路。经反复磋商,1902年1月,英日在伦软签署了《英日同盟条约》。条约的主要内容是:两国相互承认在中国和朝鲜的特殊权益,若两国中任何一国的利益在中朝受到俊犯或与第三者发生战争时,另一国严守中立。如有第四国或更多国家帮助交战对方作战时,缔约国一方应出兵援助。在此情况下,俄国为摆脱外交困境,与法国在1902年3月发表联合声明:“如其他列强有侵略行为或中国国内再度发生动乱,并对俄法两国政府的利益构成威胁时,将就保卫此等利益的手段进行磋商。”

——摘编自马建标《“英日同盟”的阴影与一战时期的中国外交)

(1)根据材料并结合所学知识,概括《英日同盟条约》签署的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,指出《英日同盟条约》的实质及影响。

 

 

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(历史选修1:历史上重大改革回眸)

材料  晚清时期的中资银行(部分)

 

 

行名

设立时间

总行所在地

创办者

备注

中国通商银行

1897年

上海

盛宣怀

我国第一家新式银行,其组织制度和经管管理办法模仿英国汇丰银行,总行聘请热悉中国商情的外国商人为“参议”,在北京,天津、汉口,烟台、香港均设有分行。

户部银行

1905年

北京

清政府

清末最大的一家新式银行。1908年改为大清银行;1911年改为中国银行。

上海信成银行

1906年

上海

周舜卿

纯粹私人资本创办的商业银行,其储蓄业务规定凡满一元以上就可起存生息。

浙江兴业银行

1907年

杭州

浙江铁路公司商股

1915年总行迁往上海。

交通银行

1907年

北京

清政府

清政府邮传部奏准设立,为官商合办银行,其目的利用银行筹措资金,借以振兴轮、路、电,邮四政事业,避免举借外债受外国金融资本之盘剥。

 

 

——据中国高等院校试用教材《中国近代金融史》整理

(1)根据材料并结合所学知识,概括晚清中资银行发展的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析中资银行发展的影响。

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,画有盛水果和汤的三件器皿。这三件器皿,都是来自中国明朝的青花瓷。

 

 

解说词是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞,它通过对事物准确描述,使观众和听众了解事物的来龙去脉、特征和意义等。结合所学历史知识,从图中提炼一个主题,并写一段解说词。(要求:主题恰当、介绍准确、史论结合、逻辑清晰)

 

 

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