“希腊人文主义体现出一种‘重人’的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。”材料意在表明
A. 人是万物的尺度
B. 万物始于水
C. 美德即知识
D. 人是城邦的动物
从《十二铜表法》第九表公法第一条:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律到罗马帝国时期的《查士丁尼民法大全》:“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣皇帝敕令具有法律的效用。”这一变化反映了
A. 罗马社会发展的倒退
B. 罗马法的没落
C. 罗马国家体制的变化
D. 自由民转变为奴隶
雅典的某项民主制度确保了为公民提供参与政治的均等机会,但却忽视了参与政治者的能力与品德。这一做法
A. 有利于全体雅典人参与国家管理
B. 是致死苏格拉底的重要原因
C. 确保了公民大会决策的公正无私
D. 有利于雅典民主政治的确立
“古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围己远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。”以上认知反映了
A. 古代西方是世界的中心
B. 生产力的不发达导致认知狭隘
C. 古希腊罗马地理知识有限
D. 和世界其他各个文明之间已有交流
与近现代欧美国家的民主制度比较,古代希腊雅典的民主带有直接民主的显著特点。形成这一特点的主要原因是
A. 拥有一群高素质的公民群体
B. 苏格拉底民主思想的熏陶
C. 伯里克利等民主改革的推动
D. 该地区是小国寡民的城邦
在公元前800至公元前200年间是人类精神的奠基时期。这个时期称为“轴心时代”,在此时代中,许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方。它们创造灿烂文化的主要原因是
A. 封建经济的发展
B. 广泛的对外交流
C. 民主制度的确立
D. 铁器的使用