阅读材料,完成下列要求。
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……显然,你们已经意识到了,现存的农奴制不可能一成不变,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘编自孙成木《俄国通史简编》
材料二 1868年4月的一天,日本京都立宫的大段内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经纶;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
——摘编自人教版历史选修I
(1)根据材料并结合所学知识,说明俄日两国是如何解决当时社会危机的。
(2)根据材料结合所学知识,根据俄日两国改革在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处。
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出影响改革成败的主要因素。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 (王安石对宋神宗说)今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济,臣故尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜,又论理财以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。
——摘编自李魔《续资治通鉴长编》
材料二 王安石奉“富民”为变法宗旨,但在神宗“富国强兵”愿望的压迫下,其艳负难以充分施展。至元丰亲政后,神宗利用新法中固有的“富国”因子,大肆聚敛,扩大国家专利,使变法轨迹发生逆转。
——摘编自葛金芳、金强《近二十年来王安石研究迷评》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析王安石提出“理财为方今先急”的背景以及“理财以农事为急”的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出导致“变法轨迹发生逆转”的原因,并列举体现“富国”因子的变法措施。
(3)封建学者把王安石看作“天变不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”的异端,而资产阶级学者则认为王安石“是为资本主义世界设计的大人物”。你认为正确评价历史事件应遵循哪些原则。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 梭伦诗作里有这样的篇章:你们这些财物山积,丰衣足食且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静,应当抑制你们傲慢的情怀,使它谦进,不要以为要什么有什么,我们绝不会永远服从。为此,梭伦在稚典公民中推行以财产为依据、划分等级,以分享政治权利的民主改革。
材料二 商鞅在变法过程中,度除世卿世禄制,“有军功者,各以率受上爵(分为二十等爵);为私斗者,各以轻重被别大小。……宗室非有军功论,不得为属籍,明尊卑爵秩等级”,以致“有功者显荣,无功者虽富无所芬华”。所谓“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出梭伦在改革中对雅典贵族的政治态度,并分析他在改革中所采取措施的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括商软变法对贵族政治采取的措施,并说明这些改革措施产生的积极影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈梭伦改革和商较变法给我们带来的启示。
费正清说:“对19世纪60年代到90年代的下一代中国人来说,西方却成为仿效的榜样,以便更好地加强中国的实力来对付西方。”能够印证这一观点的历史事件是
A. 洋务运动辛亥革命
B. 戊戌变法辛亥革命
C. 戊戌政变清末新政
D. 洋务运动戊戌变法
某论文将“俄国在克里米亚战争中失败,开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击,继而明治维新”“中国遭受列强的侵略,开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是
A. 西方殖民侵略与世界市场的形成
B. 工业文明冲击下的近代化改革
C. 工业革命在亚洲的扩散
D. 资产阶级民主制度在亚洲的确立
1898年戊变法期间,光绪帝批准开设经济特科,以外交为六科之一,“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之。”同时诏令改八股为策论;清末新政期间,国学正式人科举考试范围。这表明
A. 传播西学成为社会各界的广泛共识
B. 清政府开始关注国际法方面的问题
C. 清政府的人才选拔制度发生根本变革
D. 中西文化冲撞下传统价值体系被打破