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19世纪后期,曾国藩在《奏派陈兰彬、容闳选拔幼童出洋习艺折》中专门提出“诸幼全肄...

19世纪后期,曾国藩在《奏派陈兰彬、容闳选拔幼童出洋习艺折》中专门提出“诸幼全肄习西学,仍兼讲中学,课以孝经、五经及国朝律例等书,随资高下,循序渐进”。可见当时

A. 留学目的是学习西方近代工业

B. 留学受到中体西用思想的影响

C. 留学过程注重中西文化的融合

D. 留学内容以中国传统文化为主

 

B 【解析】 根据“全肄习西学,仍兼讲中学,课以孝经、五经及国朝律例等书”可知,曾国藩主张留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化,体现了中体西用思想,故B正确;材料反映留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化,故A错误;材料反映了曾国藩的中体西用思想,并非注重中西文化的融合,排除C;材料反映留学生不仅要学习西方技术而且要兼修孝经、五经等中国传统文化,无法体现“留学内容以中国传统文化为主”,排除D。
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考点分析:
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下图为经济学家刘逖对清代人均GDP(1650—1840年)的详细测算,测算结果显示:“有清一代,人均收入也在其经济恢复后即开始下降,并在乾隆盛世时一度跌至最低点。”对此合理解释是

 

 

A. 封建经济持续衰落

B. 自然灾害的频发

 

 

C. 封建赋税盘剥沉重

D. 人口爆炸式增长

 

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与“入值文渊阁……掌献替可否,奉陈规诲,点检题奏,票拟批答,以平允庶政”属于同一历史时期的是

A. “太尉主五兵,丞相总百揆。又置御史大夫,以贰於相”

B. “中书取旨,门下封驳,尚书承而行之。迭而操宰相之权”

C. “别置中书於禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政”

D. “殿阁大学士只备顾问,帝方自操威柄,学士鲜所参决”

 

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秦朝到元朝地方管理机构演变情况表

 

年代

省数

道、路数

州数

郡(府、国)数

县(侯国)数

秦始皇二十六年

36

不详

西汉平帝(1—5年)

13

103

1578

东汉顺帝(126—144年)

13

105

1180

隋大业五年(609年)

190

1255

唐开元二十八年(740年)

15道

328

1573

宋宣和四年(1122年)

26路

288

1234

元朝

12省

183路

97

1425

 

 

上表是根据历代《地方志》整理而成,反映出从秦朝到元朝

A. 增设地方行政层级以减轻中央的负担

B. 加强君主专制统治的方式不变

C. 增设地方行政层级以加强对地方控制

D. 州郡等地方行政区的权力不变

 

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春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明

A. 民本思想成为社会主流思想

B. 统治者注重对私产的保护

C. 社会阶级矛盾得到有效缓和

D. 生产关系领域发生了变革

 

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阅读下列材料:

材料一  宋代的民间手工业比前代有所发展。……宋代取消了束缚商业发展的政策,使商人地位有所提高。宋代大部分行业的手工业者都是亦工亦商,手工业的经营者就是商人,手工作坊和工场就是商店,以印书手工业为例,书店兼有编辑、印刷、书店的性质,以卖书为主要任务,……同时,官营手工业在整个社会手工业中的比例不断下降,为民间手工业提供了更大的发展空间。

——摘编自《宋代民间手工业高度发展原因探析》等

材料二  1899年,这本书(《美国十大富豪传》)荣德生读好久,他从中知道实业使他们致富,实业使国家强大。……两兄弟一合计,决定把钱庄资金转移到实业上面来。

由于交战国国内实行战时经济,面粉萎缩,需求量增大,……两兄弟于是抓紧时机,不断拓展企业规模,连年增设新厂。1913、1914、1915年福新二厂、三厂、四厂、五厂先后筹建。

——摘自中华网

材料三  到1954年底,主要的大型私营工业企业多数已经通过公私合营的方式转为公私合营企业……1955年下半年,不少大中城市出现了资本主义工商业全行业公私合营的趋势。……在1956年的第一季度末,全国全行业公私合营的私营工业已达到99%,私营商业达到85%,基本上完成了对资本主义所有制的社会主义改造。

——摘自《1953:对资本主义工商业的社会主义改造的开始》

请回答:

(1)根据材料一及所学知识,概括促进宋代民间手工业发展的有利因素。

(2)根据材料二及所学知识,分析第一次世界大战期间荣氏企业壮大的原因。

(3)根据材料三并结合所学知识,总结我国对资本主义工商业改造的特点及影响。

 

 

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