Question

科举制度作为一种重要的选官方式，在北宋得到了一定程度的发展与完善。阅读下列材料：

材料一  自古取士无如本朝路狭，唯有进士、明经二科。虽近设制举，亦又取人不多。是三者，大抵只考文辞、念诵而已。天下之士，有大才大行而赋性不能为文辞就举试者，率皆遗之。向时天下无事，则此等人或在场屋，或在农亩，或为商贾，或为僧道，屈伏不能有所为，但怨望思乱而已。今昊（西夏王元昊）贼寇边，西陲用武，覆军杀将，中外震恐，兵寡粮匮，调发无所。当是之时，乃此等人踊跃快意，皆欲助贼为患，或更有盗贼屯聚，则为之倡首，惊劫州县，自图富贵之时也。其间忠义者，尚思因时驻屯而愿为朝廷之用者。然朝廷至今未悟，不加搜访。臣恐为他人所得，则中国处处皆为敌国也。

——（北宋）富弼《上仁宗乞诏陕西等路奏举才武》

材料二  统治者首先是不断完善科举制度本身，力求在最大程度上解决科举考试程式方面的不公。实行锁院制、糊名制、誊录制、殿试、覆试等，尽力减少在考试过程中的人为因素，保证考试的相对公正与公平。对于考试过程中官员舞弊现象，予以严惩，以此减少落第士人的不满心理。其次是增加科举录取名额，充分发挥科举制度的縻士功效。

——黄云鹤《唐宋落第士人抗争及政府对策》

请回答：

（1）据材料一，概括北宋科举取士存在的问题及其危害。

（2）据材料二，概括政府应对科举弊端所采取的措施。

（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈科举制在促进社会发展方面的作用。

Answer

（1）问题：录取人数少；开科少；录取标准单一；人才流失；

危害：落第士子参与造反，引起社会动荡；落第士子流向少数民族政权，威胁北宋政权。

（2）措施：完善科举制度，保证考试公正公平；严惩舞弊官员；增加科举录取名额。

（3）作用：提高官员素养；行政效率提高；加强中央集权；形成社会重学风气；推动社会公平公正；维护社会稳定。

【解析】

（1）本题据材料一“本朝路狭，唯有进士、明经二科。虽近设制举，亦又取人不多。是三者，大抵只考文辞、念诵而已”，并结合所学知识即可从录取人数少、开科少、录取标准单一、人才流失等方面概括北宋科举取士存在的问题。再据材料一“乃此等人踊跃快意，皆欲助贼为患，或更有盗贼屯聚，则为之倡首……臣恐为他人所得，则中国处处皆为敌国也”并结合所学知识即可从落第士子参与造反、社会动荡、落第士子流向少数民族政权、威胁北宋政权等方面回答其危害。

（2）本题据材料二“力求在最大程度上解决科举考试程式方面的不公……保证考试的相对公正与公平……以此减少落第士人的不满心理……增加科举录取名额，充分发挥科举制度的縻士功效”并结合所学知识即可从完善科举制度、保证考试公正公平、严惩舞弊官员、增加科举录取名额等方面概括政府应对科举弊端所采取的措施。

（3）本题综合上述材料，并结合所学知识即可从提高官员素养、行政效率提高、加强中央集权、形成社会重学风气、推动社会公平公正等方面概括科举制在促进社会发展方面的作用。