材料 1904年,清政府正式公布了《奏定学堂章程》(即癸卯学制)……癸卯学制设立了包括纵、横两个方面的学校系统。纵向系统的学校制度包括三段七级。即初等教育、中等教育和高等教育三段,每段包括数量不等的级次。如初等教育段包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂三级……中等教育段只包括中学堂一级;高等教育段包括高等学堂或大学预科、分科大学和通儒院三级……横向系统的学校制度包括普通学校、师范学校和实业学校三个板块。……前述三段七级主要针对普通学校而言。至于师范学校,也分为初级师范学堂和优级师范学堂两级……实业教育初等教育段包括实业补习学堂、初等农工商实业学堂和艺徒学堂;中等教育段包括中等农工商实业学堂;高等教育段包括实业教员讲习所和高等农工商实业学堂。除三大板块以外,还为在职官员培训设立了仕学馆和为新进士学习现代知识设立了进士馆。
——摘编自陈向阳《现代中国的兴起——从19世纪中叶到20世纪中叶》
(1)根据材料,概括癸卯学制的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析清政府颁布“癸卯学制”的背景。
下面两幅东西方绘画作品的共同点是
A. 准确客观地描绘物像
B. 注重表达画家的主观感受
C. 运用抽象夸张的手法
D. 注重光与色的明度差别
针对国际上有人将“一带一路”与历史上的马歇尔计划相提并论,《人民日报》2015年3月18日发表文章指出,把“一带一路”类比于马歇尔计划,称之为“中国版马歇尔计划”或“新马歇尔计划”,不仅不科学、有违事实,而且会对“一带一路”的价值认同及实施效果带来消极影响。这主要是因为马歇尔计划
A. 具有军事结盟的真实意图 B. 以援助达到控制别国的目的
C. 对外经济援助具有虚假性 D. 以稳定西欧盟友国家为目标
美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明
A. 多极化趋势正在加强
B. 美国已沦为二等国家
C. 新的国际格局已经确立
D. “一超多强”的格局被打破
1976年,IMF在牙买加召开会议,建立新的国际货币体系即牙买加体系。该体系下实行浮动汇率制,打破美元作为唯一外汇储备的情形。西德马克、日元随两国经济的恢复发展脱颖而出,成为重要的国际储备货币。这一体系
A. 导致了德日两国取代美国金融霸主地位
B. 完善了布雷顿森林体系的管理运作机制
C. 反映了资本主义世界经济领域的新变化
D. 说明了固定汇率制阻碍了战后经济恢复
1946年5月,法国政府正式颁布了大规模国有化的法令,对煤炭、电力和运输等基础工业实行国有。到了1946年底,国家占股份50%以上的公司达130家,政府掌握
了国民经济命脉。这表明法国
A. 确立了计划经济体制 B. 维护了公有制主体地位
C. 发展国家垄断资本主义 D. 实行社会主义市场经济