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恽代英说:在某一县一省或某一区内,虽然我们还没有能力完全驱逐消灭敌人,我们可以在...

恽代英说:在某一县一省或某一区内,虽然我们还没有能力完全驱逐消灭敌人,我们可以在暴动已获胜利的地方先建立起县、省或区的苏雄埃,以号召在它范围内的工农兵革命群众。这表明中共

A. 选择走农村包围城市的革命道路

B. 效仿苏联坚持城市斗争革命路线

C. 重视发动农民开展土地革命战争

D. 认识到工农兵是中国革命的主力

 

A 【解析】 从材料“我们可以在暴动已获胜利的地方先建立起县、省或区的苏雄埃,以号召在它范围内的工农兵革命群众”可以看出在暴动胜利的地方建立县苏维埃等机构,说明目的是以农村为中心包围城市,最后夺取全国胜利路,故答案为A。材料是“暴动已获胜利的地方先建立起县”不是说是在大城市,故B错误。材料没有反映土地革命,排除C。人民群众是革命的主力军,工农兵是人民群众的组成部分,D错误。  
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考点分析:
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下述是关于西安事变的相关史料,对此表述正确的是

A. 同一历史记事可有不同的史料来源

B. 报纸比日记更具有时效性和真实性

C. 不同史料记载使追寻真相变得困难

D. 当事人的记述为一手史料最为可信

 

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1915年某报登载《二十八画生征友启事》:但有能对艰苦劳顿,不为己身而为国家者,修远求索,上下而欲觅同道者,皆吾之所求,故曰:愿嘤鸣以求友,敢步将伯之呼。据此推断,征友应为

A. 立志报国的研究者

B. 志趣相同的求学者

C. 志同道合的革命者

D. 同甘共苦的奋斗者

 

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下表是中国近代中小学课程的设置。据此可知

 

 

时间

课程

1903年

修身、读经讲经、外国语、物理及化学、体操等

1913年

修身、国文、外国语、理科、体操、缝纫(女子)等

1922年

公民、国语、算术、卫生,工用艺术、体育等

 

 

A. 清政府的学校教育全盘西方化

B. 民国时期的基础教育重文轻理

C. 新文化运动全盘否定中国传统

D. 课程的变化反映了时代的变迁

 

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1914年袁世凯的《袁记约法》规定:“中华民国由中华人民组织之:人民于法律范围内有言论、著作、刊行,集会、结社之自由:大总统为国之元首,总揽统治权,发布与法律有同等效力之教令”,该约法

A. 为袁世凯恢复帝制提供了法律依据

B. 既迎合民主共和潮流又具专制意图

C. 缓解国内对尊孔复古的與论压力

D. 履行《临时约法》人民主权的规定

 

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1890年,孙中山在澳门报纸上发表《致郑藻如书》,主张兴农会以倡革农桑业,立会设局以禁绝鸦片和兴学会设学校以普及教育,这体现了孙中山的

A. 改良思想

B. 革命思想

C. 立宪主张

D. 共和主张

 

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