Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  北宋时期，书院作为学校的一种，开始得到社会的广泛认同。书院的发展，其实是北宋政治、社会与文化三方面的交集点。唐中期以来，门阀特权地主阶层遭到削弱，庶族地主阶层崛起，迫切需要自己的教育机构来宣传自己的主张。宋初80余年间，中央已无二馆六学之盛，只能勉强维持国子监与太学，广大士人只好将求学的目光转移至肇始于唐末五代时期的书院上。北宋时期，书院的教育功能不断强化，并逐渐形成了兼具教学与学术研究之功能、讲明义理之精神和开放自由之学风的特点。

——摘编自肖啸《数量远超唐代十倍：宋代书院为何如此兴盛》等

材料二  文艺复兴前，欧洲大学大多数分布在欧洲南部的地中海沿岸地区，从文艺复兴时期开始，逐渐延伸到东欧、中欧等地区。早期的欧洲大学是由学生来制定学校的规章制度的。文艺复兴时期，学校的行政与管理职能都由教师群体成立工作小组来负责。文艺复兴时期，人文主义精神的浪潮使得原本传统的经院神学类课程受到严重的冲击，取而代之的是人文科学、自然科学这类的课程受到人们的普遍欢迎。文艺复兴前，大学主要是为了培养神职人员这样的专业人员而设置的，随着新思想对大学文化的影响，体现国家、民族特色的大学也成为真正培养全方面优秀人才的机构。

——摘编自周磊、解秀波《文艺复兴时期欧洲大学的变迁》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析北宋学院发展的原因及意义。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴运动前后大学发生的变化，并分析其影响。

Answer

（1）原因：社会的广泛认同；新兴庶族地主阶层的崛起；传统官学的衰落；重文轻武国策的推行（或统治阶层的提倡）；理学的繁荣；科举制的发展。

意义：推动教育发展，培养青年学子，传播学术思想，弘扬民族文化。

（2）变化：分布范围更加广泛；管理方式由学生为主到教师为主；课程设置由单一到丰富；由培养神职人员为主到培养全面人才为主。影响：促进欧洲近代教育发展；有利于思想解放；促进科学发展；推动近代民族国家的兴起和发展。

【解析】

（1）原因：根据材料“开始得到社会的广泛认同”、“门阀特权地主阶层遭到削弱，庶族地主阶层崛起”、“广大士人只好将求学的目光转移至肇始于唐末五代时期的书院上”、“形成了兼具教学与学术研究之功能、讲明义理之精神和开放自由之学风的特点”结合所学知识可知，北宋学院发展的原因需要从社会的广泛认同、新兴庶族地主阶层的崛起、传统官学的衰落、重文轻武国策的推行、理学的繁荣、科举制的发展等方面进行思考。

意义：结合材料和所学知识可知，北宋书院发展的意义需要从推动教育发展、培养青年学子、传播学术思想、弘扬民族文化等方面思考。

（2）变化：根据材料“从文艺复兴时期开始，逐渐延伸到东欧、中欧等地区”可知体现的是大学分布范围更加广泛；根据材料“学校的行政与管理职能都由教师群体成立工作小组来负责”可知体现的是管理方式由学生为主到教师为主；根据材料“取而代之的是人文科学、自然科学这类的课程受到人们的普遍欢迎”可知体现的是课程设置由单一到丰富；根据材料“大学主要是为了培养神职人员这样的专业人员而设置的，随着新思想对大学文化的影响，体现国家、民族特色的大学也成为真正培养全方面优秀人才的机构”可知体现的是由培养神职人员为主到培养全面人才为主。

影响：根据材料和所学知识可知，文艺复兴运动前后大学发生的变化的影响需要从近代教育发展、思想解放、科学发展、近代民族国家的兴起和发展等方面进行思考。