雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见
A. 多数人的意愿未必代表公平正义
B. 陶片放逐法是对将领去留的表决
C. 直接民主导致了雅典的派系纷争
D. 主权在民容易导致城邦内部混乱
清初的密折制度规定，皇帝特许的官员可以将相关政务、人事等方面的第一手情况“密折奏事”，由专人送达御前，并由皇帝亲自批答。这一制度的推行
A. 确保了官员呈递奏折的权利
B. 消除了臣下与君主间的隔阂
C. 利于皇帝严密掌控行政体系
D. 建立起近代文秘制度的雏形
清承明制，仍设内阁，“凡承宣谕旨”，皆由内阁“传知各衙门抄录遵行”，而有关兵刑钱粮、地方民务以及官员的升迁、调任等文书，皆由内阁票拟，经皇帝裁定批红后交各部办理。这说明清朝内阁
A. 奏章票拟，掌握最高决策大权
B. 设于宫中，有分散相权的作用
C. 地位尊崇，处理日常行政事务
D. 上传下达，帮助皇帝监察百官
明朝张居正所立了“考成法”规定六部按账簿登记逐月进行检查，每完成一件，注销一件，否则处罚六科（负责监督）也根据账簿，要求六部汇报执行情况最后内阁对六科的稽查工作进行查实。这一方法
A. 有效防范了官员贪腐
B. 有利于工作效率提高
C. 使监察制度最终完善
D. 有利于中央集权加强
元代行省重大事务的议事程序如下：其一，长官拟定所议之事；其二，官员同堂议论；其三，长官综合所议做出裁决；其四，所有议事官员联名签字画押。这一做法
A. 便于实现对朝政的控制
B. 避免了官僚之间的内斗
C. 制约了行省长官的权力
D. 提高了行省议事的效率
实行科举制度，士人可以“怀牒自进”，只要不属于朝廷禁止入试的带罪之人和数量有限的贱民，都可以自由报考，这表明科举制
A. 实现了选举对象的自主化
B. 有助于提高官员文化素质
C. 有利于改善社会读书风气
D. 加强了对特权阶层的打击
