在19世纪中期，受过教育的人虽然对牛顿宇宙说的起源及其验证知之甚少，但其理论却得到了公众的广泛认可，因为普通人仅仅在原理及逻辑层面上接受了牛顿惊人的伟大成就，并且宇宙说支持而非违背了人们所习惯的常识。这种现象表明
A. 只有大众接受的科学才有价值
B. 牛顿经典力学遭受学术界抵制
C. 政治民主化是科学发展的前提
D. 实用功能助推科学成果的普及
美国独立战争期间，各州制定的宪法都附上了《权利法案》，其中列举了政府在任何借口下都不得侵犯的人民的基本权利和自由：出版自由，请愿权利，陪审审判制，人身保护法，禁止建立常备军等。这表明，新生的美国
A. 采取了英国的政治体制
B. 深受启蒙思想的影响
C. 威胁了人民的基本权利
D. 采纳了联邦制的模式
古代雅典城邦主张“用体育锻炼出儿童健美的体格；用美育发展儿童的行为美、语言美；用德育剔除儿童心中的邪念，使他们具有坚强的意志和巨大的毅力；用智育使儿童获得真正有用的学问，成为身心既美且善，和谐发展的人。”该教育理念
A. 维护了贵族对教育的垄断
B. 提高了雅典所有民众的文化素养
C. 抑制了公民个人自由意识
D. 反映了民主政治对公民素养的要求
1978年10月，四川省将六家国有企业作为“扩大企业自主权”试点。允许企业在完成国家计划的前提下，增加市场需要的产量；允许企业销售计划外物资和产品；扩大奖励基金数额，允许企业提取利润留成。几个月内，试点企业即取得了明显成绩。这些尝试
A. 深受农村承包责任制的影响
B. 开创了市场经济发展新时代
C. 推动了国民经济结构的调整
D. 为经济体制改革提供了借鉴
下图为1938年1月《救亡日报》上的一幅漫画—《粉碎敌人的离间》。它反映了
A. 中华民族团结抗敌的坚强意志
B. 全民族抗战局面开始形成
C. 民族解放战争取得决定性胜利
D. 国共两党政治分歧已消除
下表为严复1895年所发部分文章简表。这些著述反映出此时
A. 变法维新思潮势不可挡
B. 民族危机已空前加深
C. 民主革命形势不断高涨
D. 君主立宪是必然选择
