1952年，教育部决定大学从一年级起即采用苏联教学计划和教学大纲，并连续出版了苏联高校教材译本1393种。同时，曾经学自美国的按系招生、选课制、学分制、淘汰制等制度均被取消。这一转变的政治背景是，中国
A. 社会主义制度基本确立
B. 新的意识形态权威建立
C. 高度集中计划体制形成
D. 受美苏争霸形势的影响
马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职--军事、行政、政治的职务变成真正的工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”这表明巴黎公社
A. 是无产阶级政权的一次尝试
B. 建立起廉洁高效的行政体制
C. 实现了真正意义上的民主
D. 建立了第一个社会主义政权
晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后，国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻，还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划，捉摸不定。”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是
A．跃进大别山，开始战略反攻 B．夺取徐州，准备战略决战
C．破坏陇海路，支援淮海战役 D．强渡长江，迅速解放南京
1921年中国共产党“一大”通过的《中国共产党纲领》规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。”这些规定说明中共
A. 未能正确认识中国国情
B. 认识到人民军队的重要性
C. 坚持共产主义基本原则
D. 照搬俄国的民主革命道路
民主革命时期提出的革命口号中，最早明确把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是
A. “扶清灭洋
B. “外争主权，内除国贼”
C. “驱除鞑虏，恢复中华”
D. “打倒列强，除军阀”。
武昌起义后，由于立宪派拥有雄厚的经济实力和广泛的社会影响力，他们的转向扩大了革命的阵营和力量；而旧官僚在革命到来之时，则选择了反正、独立或是逃亡。这些现象
A. 使资产阶级革命派掌握地方政权
B. 加速了清朝统治的土崩瓦解
C. 说明辛亥革命具有广泛群众基础
D. 说明民主共和观念深入人心
