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阅读材料,完成下列要求: 材料一:漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素,是王朝权...

阅读材料,完成下列要求:

材料一:漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素,是王朝权力中心得以生存和运行的物质输送线和生命线。漕运线路方向一直处于变化之中。秦汉时期,漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安。唐代,朝廷逐渐把漕运重点放在南方。唐宋期间,漕运逐渐转变为由东南而西北。元、明、清三朝,漕运则转变为南北方向,由南而至北。元代海运、河运并行,以海运为主。明永乐十三年(1415年)后,重开会通河,依托京杭大运河,停止海运。由于运河淤塞,1901年清政府废止漕运。

——摘编自吴琦《中国古代漕运空间变动的历史意义》

材料二:新航路开辟后,英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即北美大陆东海岸的纽芬兰岛;16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛(北美洲最大半岛)。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。17世纪初,俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。1578年,英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。1642~1643年,荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。

——摘编自《中外历史纲要》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代漕运的变化,并分析变化的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析欧洲人寻找新的海运航线的背景及影响。

(3)根据材料一、二并结合所学知识,比较15世纪中西方经济发展方式的差异。

 

 

(1)原因:王朝更替;政治中心变迁;经济重心南移;大运河的开通;城市人口的增加;商业贸易的繁荣 (2)背景:新航路的开辟;殖民扩张与争霸;资本主义的发展;海上贸易发展的需要;文艺复兴的冒险精神;基督教的传播影响:推动了世界市场的拓展;加强了各地之间的经济文化联系;殖民扩张促进了欧洲的原始资本积累;推动了欧洲的商业革命与价格革命;同时也给亚非拉地区造成了灾难等 (3)差异:中国是以农业立国,自给自足,海运为政治服务;不注重经济效益,无原始驱动力,当运河淤塞之后海运便停止。 西方是以商业立国,对外扩张,航运为经济服务,注重经济效益,有原始驱动力,当海运受阻后更开辟新的路线。 【解析】 本题考查中国古代漕运的变化、欧洲人寻找新的海运航线的背景和影响,以及15世纪中西方经济发展方式的差异,主要考查学生对材料信息的分析比较能力和联系所学解决问题的能力。 (1)中国古代漕运的变化,可以根据材料中的“秦汉时期,漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安”“唐宋期间,漕运逐渐转变为由东南而西北。元、明、清三朝,漕运则转变为南北方向,由南而至北”等信息分析概括得出,其原因可以联系所学,根据材料涉及朝代的社会状况,从政治、经济等方面的因素来回答。 (2)欧洲人寻找新的海运航线的背景,可以根据材料中的“新航路开辟后,英国、荷兰等国为发展海上贸易”等信息,并结合所学,从新航路的开辟、殖民扩张、资本主义的发展、文艺复兴和基督教的影响等方面来回答。其影响应当联系所学新航路开辟的影响,从对世界市场、各地经济文化联系、欧洲原始资本积累等方面来回答。 (3)15世纪中西方经济发展方式的差异,可以根据材料信息并联系所学,从中西的经济形态、航运的目的和结果等方面分析比较。  
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考点分析:
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有学者认为,世界格局进入了一个无领导者的“碎片化”时代。自二战结束以来,首次没有任何单个国家或国家集团能够推动国际议程。这里的“碎片化”

A. 推动了不结盟运动的兴起    B. 有利于国际政治关系的民主化

C. 表明多极化趋势开始出现    D. 使欧洲丧失了世界中心的地位

 

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1937年“满洲电影股份公司”成立(简称“满映”)到1945年“满映”共拍摄故事片108部,教育片、宣传片和纪录片189部,宣扬“人类的伟大之爱”“王道乐土”“五族协和”等思想。这说明当时

A. 电影引导人性向善

B. 儒家思想影响深远

C. 大众娱乐丰富多彩

D. 殖民思想不断渗透

 

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以下是20世纪30年代部分中国旅苏人士在游记中的记述。据此可知

 

时间

作者

身份

主要内容

1931年

曹谷冰

天津《大公报》特派员

肯定苏联的工业建设以及农业改革的巨大成就,也批评了苏联求急速建设,增加产量,而不计品质之优劣的现象。称“苏俄这个名称是不能把‘自由’二字连在一起的”。

1933年

蔡运辰

曾任南京国民政府访苏代表团秘书长

描绘了苏联人民极其艰苦的生活,对于苏联的政治和经济政策、思想管制和道德风尚持批判态度

1934年

邹韬奋

左翼学者

称赞苏联是世界上唯一一个一切为了人民的国家,有着最合理、最充满生机的制度,人民是快乐幸福的。

 

 

A. 如何记述取决于作者个人因素

B. 记述混合主观表现和客观再现

C. 以上记述明显背离了客观现实

D. 综合各种记述可还原历史真实

 

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陕西省普通高校本专科分科学生数比例表(%)

 

年份

工科

农科

医学

师范

文科

理科

政法

财经

体育

艺术

人数

1949

18.7

209

18.4

5.8

9.8

22.6

3.8

2272

1956

53.5

106

7.2

15.3

5.0

5.1

1.1

1.2

0.4

0.6

22322

 

 

数据表明,建国初期陕西省高等教育的发展

A. 适应了开展大规模经济建设的需要

B. 符合了工业化初步建立的具体国情

C. 响应了德智体全面发展的教育方针

D. 客观上造成文科人数的腰斩式下降

 

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如图是反映抗日战争的一组漫画。对这组漫画理解合理的是,这组漫画

A. 表达了对国民党政府的失望

B. 创作于“九一八”事变期间

C. 表明抗战已经进入反攻阶段

D. 主题是坚信中国的抗战必胜

 

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