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阅读下列材料 材料一 嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火...

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材料一  嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭。

——日本福泽谕吉《文明论概略》

材料二  日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三  文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。

——《大国崛起》解说词

请回答:

(1)材料一中“美国人跨海而来”指的是什么事件?“这把烈火”的含义是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的。

(3)根据材料三,指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化。

 

 

(1)美国通过黑船事件打开日本门户。含义:日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后境况;强烈反对外来侵略,维护民族独立 (2)“废藩置县”,结束了日本长期以来的封建割据局面,为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础;殖产兴业,发展资本主义;文明开化,提倡资本主义文明;建立新式军队,实现富国强兵。 (3)抛弃民族传统,盲目西化(或者是全盘肯定)。态度:取其精华,去其糟粕;必须结合国情有选择地学习,不能盲目照搬。 【解析】 试题第(1)问,考查黑船事件,第一小问考查重大历史事件再现能力,依据“嘉永年间美国人跨海而来”,结合所学知识,可知是黑船事件;第二小问考查黑船事件的影响,从日本社会对西方列强的态度反应来归纳。第(2)问,考查明治维新的内容,从经济、政治、文化和军事等方面归纳。第(3)问,考查明治维新的局限性,从改革中对东西方化的态度,以及封建色彩浓厚的特点角度分析归纳。
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考点分析:
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阅读下列材料,根据所学知识回答相关问题。

材料一  “在雅典,我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占着优势。”

材料二  “……,商鞅废井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本为之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度:庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。”

材料三  北魏政府:男子授露田40亩、桑田20亩;妇女授露田20亩,不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者,露田归还国家。桑田为世业,身死不还官,桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方,改授麻田,男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖,桑田也限制买卖。

请回答:

(1)以上材料反映了历史上的哪三次著名的改革或变法?

(2)材料二中“废井田,开阡陌”的主要含义是什么?在当时起到怎样的作用?

(3)材料三中介绍的是中国古代历史上开始实行的哪种土地制度?

(4)试分析说明材料所反映的重大改革或变法的共同点是什么?

 

 

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明治维新后,日本社会发生新变化主要有

①由封建社会转变为资本主义社会

②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序

③由半殖民地状态走向了殖民扩张的道路

④封建等级制被形式上的平等所取代

A. ②③

B. ①③④

C. ①②③④

D. ①④

 

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俄日两国以改革的方式走上发展资本主义的道路,其主要原因都是

A. 资本主义生产力发展水平较低

B. 封建统治基础牢固,没有发生社会危机

C. 人民的反抗斗争缺乏科学理论的指导

D. 资产阶级与封建势力相互妥协

 

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亚历山大二世进行政治改革的目的是

 

A. 加强资产阶级专政

B. 学习西方的司法制度

 

C. 加强军事实力

D. 维护贵族、地主阶级的利益

 

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俄国农奴制改革的进步性集中表现在

①封建地主主持下的资产阶级性质的改革

②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变

③广大农奴获得了人身自由,有利于工业革命的扩展

④农民的生产积极性提高,促进了俄国农业乃至经济的发展

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

 

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