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材料一:清初,称明代瓦剌为“厄鲁特蒙古”,以后成为西蒙古诸部的统称。在厄鲁特蒙古...

    材料一:清初,称明代瓦剌为“厄鲁特蒙古”,以后成为西蒙古诸部的统称。在厄鲁特蒙古诸部中,以噶尔丹为首领的准噶尔先后征服南疆的回部,进兵青海笼络西藏,侵扰甘肃地区。公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年,康熙帝又派兵进入西藏,驱逐了准噶尔的势力。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用,促进了内外蒙古与内地的相互了解,解决了长期以来中原王朝受游牧势力南下威胁的问题。自贝加尔湖以东,外兴安岭以南的黑龙江流域,也归入清朝的版图。

——方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》

材料二:且自古中国一统之世,幅员不能广远,其中有不向化者,则斥之为夷狄。……自我朝入主中土,君临天下,并蒙古极边诸部落俱归版图,是中国之疆土开拓广远,乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉!

——雍正《大义觉迷录》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清朝治理边疆的指导思想和民族政策。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出清朝上述指导思想和政策的意义。

 

 

(1)思想和政策:以传统的大一统观念作为指导思想;武力平叛、满蒙联姻、文化渗透、传播佛教、因地制宜。 (2)加强了边疆与内地的经济文化交流;巩固了统一的多民族国家,奠定了我国统一多民族国家的版图;继承汉族文化观念,有利于民族交融。 【解析】 (1)思想和政策:概括材料“公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年,康熙帝又派兵进入西藏,驱逐了准噶尔的势力。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用”、“自我朝入主中土,君临天下,并蒙古极边诸部落俱归版图,是中国之疆土开拓广远,乃中国臣民之大幸,何得尚有华夷中外之分论哉”,结合所学可知,以传统的大一统观念作为指导思想;武力平叛、满蒙联姻、文化渗透、传播佛教、因地制宜。 (2)意义:依据材料“促进了内外蒙古与内地的相互了解,解决了长期以来中原王朝受游牧势力南下威胁的问题。自贝加尔湖以东,外兴安岭以南的黑龙江流域,也归入清朝的版图”,结合第一问的思想和政策以及所学可知,意义是加强了边疆与内地的经济文化交流;巩固了统一的多民族国家,奠定了我国统一多民族国家的版图;继承汉族文化观念,有利于民族交融。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料:早期引进的茶,味道苦涩。从17世纪中期起,随着糖的“加盟”,上流社会的女性中间流行喝下午茶,并以此为高贵的象征。蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化。18世纪朱,工人阶级中开始出现了茶歇,在工作间歇喝茶休息。这正是由茶的特性决定的,加糖的茶能迅速补充热量,像兴奋剂一样能让人精力充足。由于加糖红茶具有这些重要性,所以它成了人们不可或缺的东西。

——(日)白川稔《砂糖的世界史》

从材料中提取一个信息,并结合世界近代史的所学知识进行阐释。(要求:简要写出所提取的信息,对历史信息的阐释准确全面)

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一:在中国改革开放史上,有个伟大的年份是1984年。1984年的特殊气质,在元旦刚过不久就散发了出来。1月邓小平突然决定到此刻正饱受争议之苦的深圳、珠海两个特区看看,并先后写下“珠海经济特区好”“深圳的发展和经验证明,我们建立经济特区的政策是正确的”的论断。也正是这一年,中共十二届三中全会讨论通过《关于经济体制改革的决定》。决定进行城市经济体制改革。我们惊奇地发现,日后很多我们现在还耳熟能详的公司(张瑞敏创办的海尔、柳传志的联想、李东生的TCL、赵新先的三九制药、王石的万科、李经纬的健力宝、潘宁的科龙)均诞生在这一年,后来,人们就把1984年叫做中国现代公司的元年。

——摘编自吴晓波《激荡三十年:中国企业1978-2008》

材料二:“改革”主要是相对政府资源垄断,政府管制而言,指的是恢复个人的自由选择权,让老百姓有权利决定做什么与不做什么,如何做,做成的东西卖多少,到哪里卖,以什么价格卖,得到的收入怎么分配,剩下的钱如何再投资等,一句话,就是给个人以自由。“开放”实质上也是扩大自由,是让中国人和外国人能更加自由地进出国界,做投资,做贸易。让个人经济自由权跨越国界延伸,拓宽自由的地理边界。

——陈志武《陈志武说中国经济》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明“1984年”称为“伟大年份”的理由,并分析改革和开放的关系。

(2)概括材料二的基本观点,并结合史实加以说明。

 

 

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如图中的漫画反映了第二次世界大战后的某一历史事件,丘吉尔的背后是希特勒的影子。对如图漫画的解读正确的是

 

 

A. 创作目的是反对法西斯主义

B. 该事件标志冷战开始

C. 漫画对该事件持否定的态度

D. 丘吉尔对希特勒不满

 

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关于“1917年十月革命”这个历史事件,苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大,苏联历史教科书用了10段文字之多,而当今俄岁斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是

A. 苏联历史教科书不具有研究价值

B. 俄罗斯历史教科书更客观真实

C. 历史叙述不能反映客观历史事实

D. 时代因素影响历史教科书编写

 

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苹果在《圣经》中被称为禁果,在西方语境中有神圣之果、智慧之果、争端之果等寓意。宗教改革袖马丁路德有句名言:即使世界明天就要毁灭,我今天仍然要种下一棵小苹果树。这一名言

A. 意在重建基督教信仰体系

B. 表达对改革充满信心和希望

C. 是新教理论初步形成的标志

D. 是浪漫主义在宗教领域的体现

 

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