某一时期，教科书谈到唐太宗时希望能“隐寓尚武强国之道”；教《木兰诗》要学生领会“女子亦有军国民资格”；讲铁路则夸其“为工战、商战之利器，更为兵战之利器”。这一时期
A. 国民经济恢复军事力量强大
B. 政府推行预备立宪试图自救
C. 垄断控制教育实行文化专制
D. 政府关注民族意识的培养
罗马共和国时期的大法官能够通过告示解释法律、纠正法律及援引法律，在某种程度上取得了法律创制权。进入帝国后，皇帝命法学家将历年来的常年告示全部加以整理、修改，校订汇纂成集……成为指导司法实践的判例通行全国，后来的大法官只能采用固定的方式，不能随意修改、添加。材料意在说明
A. 大法官发布的告示具有法律效力
B. 罗马法的灵活性稳固了帝国统治
C. 大法官权力的扩大与皇权相抵触
D. 进入罗马帝国后罗马法日益僵化
梁启超说：“舍西学而言中学者，其中学必为无用；舍中学而言西学者，其西学必为无本。无用无本，皆不足以治天下。”由此看，他主张
A. 变法才是治国之本
B. 西学乃为强国之路
C. 中西文化地位平等
D. 中体西用缺一不可
据统计，中国茶叶的出口量，1843年约为1300万斤，1855年约为5800万斤，十二年间增加了3倍多。湖南、福建、浙江等地种茶业得到发展，还专门设立茶厂加工制作适合外国人口味的茶叶。这反映的实质问题是
A. 中国的茶叶深受外国的欢迎
B. 中国沦为列强的商品销售市场
C. 中国自然经济已经完全解体
D. 中国农产品的商品化程度提高
清人在《论南洋事宜书》中写道：“南洋未禁之先，闽广家给户足，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后，百货不通，民生自蹇。居者苦艺能之无用，使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳！”材料意在说明海禁政策
A. 不利于农业手工业的发展
B. 不利于资本主义萌芽的成长
C. 不利于民生和社会稳定
D. 不利于工商业的发展
清代学者赵翼在《二十二史札记》中曾专门撰文揭露历朝正史中的隐讳问题。他对史书中的隐讳，通常持批评态度。但是，对于《明史》，他却没有提到隐讳之事，因为该书是他生活的那个时代编修的。据此可知
A. 《明史》体现秉笔直书的修史原则
B. 清代思想文化专制主义色彩浓厚
C. 清代学者修史不再重视隐讳问题
D. 史书编撰在清代达到了最高水平
