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阅读材料,完成下列要求。

材料  从康照到宣统年间,雷氏家族连续八代主持或参与设计皇家建筑。雷家工匠先做烫样(建筑模型)御览钦准后再绘制施工图。立体可折卸的烫样展示了建筑内部梁结构;平面的图档绘制出建筑环境,大小比例等;有些还细化到室内装修、家具和陈设这些精准描绘的烫样和图档有助于还原中国传统建筑在世界建筑史上的真实地位。2007中国清代“样式雷”建筑图档入选联合国教科文组织世界记忆遗产名录。

 

 

 

类型

图象

备注

烫样模型

 

 

 

 

圆明园“天地一家春”立体模型,原建筑已毁于战火;

总样总设计图

 

 

 

 

《清西陵全图》,图中所有陵寝配合山川形势,因地制宜,“虽为人作,宛如天开”。

立样立体设计图样

 

 

 

 

圆明园“方壶胜境”铜龙陈设立样,描绘了铜龙及石座尺寸及细节

平格样二维平面上的三维信息图样

 

 

 

 

按比例绘制格网,在交点处标注高程数据,与西方“数字高程模型”的技术核心原理一致。

 

 

——据《国家宝藏》(第二季)解说词整理

世界记忆遗产名录中的“记忆”,都是人类历史发展长河中不可或缺、不可复制的宝贵财富。

请围绕“中国记忆”的主题,从上述材料中提取相关的信息,自拟一个具体论题,并加以论证。(要求:观点明确,史论结合)。

 

示例一:论题:以“祥式雷”为代表的中国科技文化是“中属记忆”的载体,具有重要的世界意义。①“样式雷”图档反映了中国建筑文化中的工匠精神。以“烫样”为例拉类立体模型不仅展示了建筑的外形和内部结构,甚至还能细化到室内装修、家具和陈设,体现出中国古代匠人精益求精的工匠精神。②“样式雷”图档反映了中国传统文化中的科学意识。以“平格样”为例,它在二维平面上展示出三维空间的信息。中国古人采用的技术与现代西方人发明的“数字高程模型”的核心原理一致,表明中国传统文化中蕴含着领先世界的科学意识。③“样式雷”图档反映了中国传统文化中人与自然和谐共生的理念。中国古代文化崇尚人地和谐,因此“样式雷”图档中不乏因地制宜的案例,比如清西陵,其规划设计配合山川形势,虽为人作,却“宛如天开”形象地展示了天人合一、人地和诸的追求。 综上所述样式雷”图档是了解清代建筑和设计程序的重要资料。通过它我们可以还原正在逐渐老化、损毁、消失的历史,部分还原中国记忆。“中国记忆”是中华民族文化的缩影和载体,保护和弘扬“中国记忆”是民族文化传承与发展的客观需要。同时民族的也裏世界的,“中国记忆”能为为世界文化进步提供“中国方案”为人类发展贡献更多“中国智慧”。 示例二:论题“样式雷”的皇家建筑设计理应入选“中国记忆”同时成为世界记忆遗产。 论证:①设计程序和步骤上的严谨性:比如先做烫样,再做总样总设计图,然后绘制施工图,其中有立体设计,还有平面设计。②设计环节的精细性和精准性:如立体建筑内部的梁架结构,平面的图档能够看出建筑环境和大小比例③设计理念的艺术性和思想性:融入了天人合一的儒家文化,也融入了人与自然和诸相处的道家文化,比如圆明园“天地一家春《清西陵全图》配合山川形式,因地制宜。④设计技术的科学性和前沿性:按照比例绘制格网标注高程数据,与西方“数字高程模型”的技术核心原理一致,至今工程绘图中仍然使用。 结论:雷氏家族的皇家建筑设计风格和理念,属于中华民族传统文化中的瑰宝,同样也是人类文明的重要组成部分。 【解析】 本题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料内容并最大限度地从材料中提取有效信息,然后再调动所学知识加以阐述。答题时选择自己熟悉的角度,可以选择故宫等承载着国家记忆,延续着中华文脉,撑起了一城一国的魂与魄的角度,应用所学知识加以阐述。如提出论题:论题“样式雷”的皇家建筑设计理应入选“中国记忆”同时成为世界记忆遗产。答题时要紧紧围绕“中国记忆”进行阐述,可以结合中国古代相关的史实来阐述。要求史论结合,论从史出,言之有理。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  儒家以伦理为中心的体育思想,儒家思想在体育活动中强调思想以礼、义、仁为核心,在六艺之教中强调礼乐的教育,强调文武并重,在孔子思想中,仁,武二者并行不悖,武是行仁的前提,仁是行武的归宿;道家形成了道法自然、顺其无为的道家体育思想;墨家形成尚力、兼爱的墨家博爱体育思想;兵家形成攻防技击的体育思想;医家形成养生和体育结合的体育思想;阴阳家形成对立统一的体育思想等。

——薛文传《从先秦时期体育思想史演进视角看中国体育文化发展》

材料二  1917年,毛泽东在《新青年》杂志上发表了《体育之研究》一文,明确指出“国力苶弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细,此甚可忧之现象也;体育在吾人之位置——体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也”。1942年,毛泽东特别提出“锻炼身体,好打日本”的口号。1953年,毛泽东指出:“体育是关系六亿人民健康的大事,强调了体育运动的大众性和重要性,之后他还提出了“身体好,学习好,工作好”等。

——编自王程《论毛泽东体育思想的大众特征和根基》

(1)根据材料一并结合所学,简析春秋战国体育思想的特点并分析其形成的背景。

(2)根据材料二并结合所学,概括近代以来毛泽东体育思想的相同内容并分析其意义。

 

 

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