张老师讲解《古代中国的农业经济》一课时欲展示下列四幅图片，如按重大成就出现的时序先后展示，第三展示的图片应是
A. 曲辕犁
B. 水转风车
C. 都江堰——鱼嘴
D. 耧车
现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950—1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括嫛、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期
A. 成套铁农具有利于农业精耕细作
B. 中原地区开始进入铁器时代
C. 铁制农具最早出现于河南辉县
D. 战国时期随葬品以铁器为主
史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的古代农业耕作方式是
A. 铁犁牛耕
B. 刀耕火种
C. 曲柄锄耕
D. 铁铧犁耕
制度的创新是社会进步的主题。阅读材料，回答问题。
材料一：美国垄断资产阶级企图仿效纳粹党，扶植法西斯团体。社会最低层的人们在“绝望中，似乎是准备跟着任何一个提出一套计划的疯人走的”。为此，忠于资产阶级民主制度的罗斯福总统，推进了系统的社会福利救济政策。这些政策可分为三个方面：其一，由联邦政府举办救济事业；其二，建立社会保障制度；其三，保护劳工权益。与此相配套的法律被后继者所沿袭，成为美国福利和救济系统机制的重要组成部分。
——摘编自顾家稼等《美国史纲要》等
材料二：对于罗斯福新政，中国政论界在不同时期，有不同的认识。
“我对美国资本主义的展望是：如果它不能在最近恢复昔日繁荣，它不是受一番巨大的修改（如计划经济等），就是要根本坍台，把地盘让位给一个新兴社会！”
——中国《东方杂志》（1933年）
“不首先改革现存的经济制度，不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴，那只能是痴人说梦。”
——中国《东方杂志》（1934年）
材料三 联邦德国经济部公布的统计资料显示，1950~I960年，以不变价格计算的联邦德国国民生产总值年平均增长率为&5%，创西欧国家最高纪录。“二战”后，德国经济腾飞的原因，既有国际大环境下的外部条件，也有国内政策制度的重要作用。
——马远之《世界六百年与中国六十年》
（1）根据材料一并结合所学，指出罗斯福政府颁布的“社会福利救济政策”的相关法律文件。分析上述法律的积极影响。
（2）根据材料二回答，当时中国社会对罗斯福新政有何态度？结合所学知识，从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。
（3）根据材料二并结合所学，说明“1950〜1960年”联邦德国经济腾飞的主要原因。
1979年前后是中国命运大转折时期。阅读材料，回答问题。
材料一 在1978年的所有出国考察中，对中国的发展影响最大的是谷牧所率的考察团于1978年5月2日至6月6日对西欧的访问。它和1978年11月的中央工作会议以及同年12月的三中全会一起，成为中国改革开放的三个转折点。
——摘自（美）傅高义著《邓小平时代》
材料二
1978年12月13日 | 时任美驻华联络处主任伍德科克说，他会将邓小平的意见转告华盛顿，邓同意1月1日是宣布关系正常化的一个好日子。 |
1979年01月01日 | 邓小平在元旦讲话中申明了收复台湾的重要性。在他列出的3个主要目标中，其中1个是将台湾回归列入工作日程。 |
1979年01月06日 | 即三中全会刚过两周，北京就为习仲勋开了绿灯，让他准备一个广东接受外资的方案交北京正式批准。 |
1979年07月18日 | 在中央一次会议上，邓小平对安徽省第一书记万里说：“不必陷入争论，你这么干下去就是了，就实事求是地干下去。” |
——依据（美）傅高义著的《邓小平时代》改编
（1）依据材料一并结合所学，写出邓小平在1978年“中央工作会议”上所作重要讲话的标题，用一句话指出这一讲话的历史地位，并简述该重要讲话的基本内容。
（2）1979年是中国“改革开放”的开局之年。根据材料二及所学知识，概述这一年我国在内政、外交方面的重大变化。
100年来，五四精神一直在鼓励着青年前行。阅读材料，回答问题。
材料一 1920年6月，郑振铎在《新文化运动者的精神与态度》中写道：“中国的新文化运动自发端以至于今，不过一年多，而其潮流已普遍于全国。自北京到广州，自漳州到成都，都差不多没有一个大都市没有新的出版物出现，没有一个地方没有新文化运动者的存在。这个现象真是极可乐观的。”
——王奇生《革命与反革命》
材料二 五四以前中国的社会，可以说是一点没有组织。从前这个学校的学生那个学校的学生是一点没有联络的，现在居然各县各省的学生都有联合会。从前这个学校的教职员和那个学校的教职员也一点没有联络的，现在居然有好几省已经组织成了什么教职员工会。从前工界是一点没有组织的，自从五四以来，有工人的地方，如上海等处也添了许多中华工业协会等种种机关。从前商界也是一点组织没有的，现在如天津等处的商人有同业公会的组织。
——罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》
（1）根据材料一结合所学知识，概括指出郑振铎的主要观点及其依据。
（2）根据材料二，归纳五四运动的主要作用。并结合所学，指出五四运动的影响。
