在宗教改革时期，英国宗教改革家威克里夫把《圣经》译成英语，并主张《圣经》是信仰唯一的根据。同样，马丁·路德也于1534年译出德文本的《圣经》。这些做法在当时
A. 削弱了基督教在欧洲的影响
B. 彻底摧毁了罗马教皇的政治权威
C. 推动了欧洲民主制度的建立
D. 有助于欧洲近代民族国家的形成
文艺复兴时期，女诗人维托里亚·科论娜曾因同情宗教改革遭到宗教法庭的监视；女画家索芬尼斯巴·安奎索拉曾应邀到西班牙菲利普二世国王的宫廷，教授女王作画。这一现象表明文艺复兴运动
A. 推动知识女性参与社会活动
B. 已从意大利扩展到其他国家
C. 使知识女性改变革命的策略
D. 解放了上层知识女性的思想
希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。这从本质上反映了智者学派
A. 没有法制观念
B. 反对法律约束
C. 忽视道德建设
D. 处事灵活变通
1977年高考，570多万考生报考，录取率为5%，以后录取总体增加，到2016年考，940万考生报考，录取率超过82%。这反映出
A. 教育领域拨乱反正不断取得新进展
B. “科教兴国”战略实施取得新成就
C. 髙考制度改革适应了国家战略需要
D. 高校专业人才培养提升了国民素养
1956年，“双百方针”一提出，中国作协连续召开会议，讨论和研究如何贯彻这一方针，并根据这一方针的精神总结以往的工作，尖锐批判文艺创作中的教条主义倾向。表明双百方针
A. 引发了文艺领域混乱
B. 得到了文艺界的响应
C. 推动了文艺科技发展
D. 在贯彻中遭到了挫折
1945年1月，在《必须学会做经济工作》一文中，毛泽东提出：“我们不能学国民党那样，自己不动手专靠外国人，连棉布这样的日用品也要依赖外国。我们希望有外援，但是我们不能依赖它，我们依靠自己的努力。”这说明毛泽东
A. 希望与西方国家实现经济互补
B. 主张自力更生地发展经济生产
C. 认识到持久抗战对经济的压力
D. 极力维护国共合作以共同抗日
