德意志帝国统治期间，教师们常将自己看做是训练场上的军官，商人们自豪地向人们展示其后备役的军官证，中产阶级则将军事阶层当做是社会的最高层。这反映了德国
A. 民主政治的缺失
B. 军事实力的强大
C. 历史传统的延续
D. 对外扩张的企图
在美国宪法的制定过程中，一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”（国会）是不同的；“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律；国会的立法如果违宪，“自然不能使之生效”。该观点
A. 主张中央集权体制
B. 体现主权在民原则
C. 强调法律至上思想
D. 凸显议会至上理念
学完“欧美各国资产阶级代议制的确立”这一章节内容后，一个学生对欧美主要国家政治民主化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“借尸还魂”“循环往复”“独辟蹊径”。其对应的国家分别是
A. 英、德、美、法
B. 英、德、法、美
C. 英、美、法、德
D. 美、英、法、德
有学者指出：“在这样的法制基础上，帝国范围内各地区各民族经济文化的交流、人员的来往大为便利……罗马文化的综合统一达到前无古人之境。”材料中便利帝国经济文化交流的“法制基础”是
A. 习惯法
B. 《十二铜表法》
C. 公民法
D. 万民法
曾认为人治是“第一等好”社会调整手段的柏拉图到了晚年开始承认法律在城邦政治生活中的作用。亚里士多德也认为“法治应当优于一人之治”。由此可知
A. 法律应该保护雅典人合法权利
B. 法律制度为民主政治提供保障
C. 政治运行应遵循轮番而治精神
D. 法律只在公共事务中发挥作用
雍正帝挑选入职军机处的两位大臣之一是为官谨慎小心的汉族官员张廷玉，另一位是雍正帝的心腹鄂尔泰。这体现出军机处
A. 进一步加强了君主专制
B. 加剧了君权相权的矛盾
C. 进一步促进了民族团结
D. 一定程度上制约了皇权
