（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 1993年，中共中央、国务院下发《中国教育改革和发展纲要》。1994年，关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见出炉，确定了到2000年我国教育发展的目标和任务，并要求加快办学体制改革，进一步改变政府包揽办学的状况，形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制，深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制深化高等教育体制改革，建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。同时，逐步实行高校学生缴费上学，大多数毕业生自主择业的制度，加快教育立法步伐，抓紧制定《教育法》《职业教育法》和《高等教育法》等一批教育法律和行政法规。
（1）根据材料并结合所学知识，概述1993年中国教育改革的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括1993年中国教育改革的主要举措及其影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料 历史的发展并不像通常所说的“一事成功百事顺”。历史上曾经多次发生过“发达的文明中心在时代巨变中变得保守落后，而一些落后的边缘地区在从一个历史时期到另一个历史时期的转变中却居领先地位”的现象。人类学家们将这种现象称为“受到阻滞的领先法则”。该法则认为，最具适应性、最成功的社会要在转变时期继续保持自己的领先地位，是极为困难的。相反，不太成功的落后社会更有可能适应变化，突飞猛进。
——根据（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据所学的中外历史知识，自拟论题对“受到阻滞的领先法则”进行探讨。（要求论题观点明确，论证或者探讨过程须史实依据，逻辑清晰合理。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 两宋至清，我国人民的饮食原料结构较之以前有很大的变化。小米、高粱和小麦逐渐成为北方人民的主食原料。随着豆制品、粉制品的发展，大豆、绿豆、扁豆等很大程度参与了菜肴的烹制，成为主、副兼用的粮食。原产美洲的马铃薯和番薯，至清代在很多地方成为主食中的骨干品种。瓜菜原料方面，五代以来从国外引进的胡萝卜、甘蓝、菜花、丝瓜、黄瓜、苦瓜、南瓜、辣椒等百十个品种大大丰富了我国的馔肴。肉类原料方面，逐渐变为以猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅等家畜、家禽为主，野禽、野兽肉类的比例越来越小。
——根据王明德、王子辉《中国古代饮食》
材料二 新中国成立后，朴素的列宁装、干部服广为流行，旗袍、西装等民国年间的流行装束被看作是封建主义和资本主义的腐朽事物而被人们所抛弃。随着统购统销政策的实行，城市居民整体饮食水平有所改善与提高。由于国民经济增长有限，并且在“一五”计划建设时期的“重生产，轻消费”等政策影响下，城市居民的物质生活水平仍然不高，普遍形成朴素节俭的生活方式。当时，党和政府也大力提倡勤俭节约的道德风尚。
——根据郑艳《新中国初期城市居民的物质生活变迁》
（1）根据材料一并结合所知识，概括两宋至明清时期我国饮食结构变化的特征，并分析其变化的原因。
（2）根据材料结合所学知识，指出新中国成立后城市居民形成朴素节俭生活方式的原因。结合所学知识，指出新中国成立后国家倡导朴素节俭生活方式的作用。
上个世纪50年代中期至60年代初，苏联出现了一次地名更改风潮，斯大林时代很多以人名命名的城市都更改了名称，如莫洛托夫（斯大林领导班子成员）市恢复旧称彼尔姆，伏罗希洛夫（斯大林时代的军界首脑）格勒恢复旧称卢甘斯克，斯大林格勒则改名伏尔加格勒。苏联这次地名更改风潮
A. 反映了苏联在文化上回归传统的倾向
B. 与当时政治气候的变动密切相关
C. 是在对斯大林体制的弊端进行改革
D. 强化了中央政府对加盟共和国的控制
有观点认为，现代科学虽然起源于欧洲，但早期明显承继了东西方古老的科学传统体系，甚至美洲原住民、太平洋诸岛的居民都对科学革命贡献良多——美国原住民的某些医疗方式被英国医疗研究所借鉴，波利尼西亚（太平洋中部岛屿）人提供的数据改变了西方人类学。以下判断反映材料观点的是
A. 东方传统科技是现代科学形成的基础
B. 科学革命在不同国家与地区同时发生
C. 欧洲殖民扩张是现代科学形成的因素之一
D. 新航路开辟推动了西方文明的传播
下图是16世纪至18世纪荷兰城市人口增长曲线图。
依据示意图可知
A. 荷兰城市人口的增长趋势与其兴衰基本同步
B. 工业革命的兴起推动荷兰城市人口的增长
C. 阿姆斯特丹成为西欧的政治经济文化中心
D. 三次英荷战争导致荷兰城市人口大为减少
