1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”据此可知，毛泽东认为新中国的教育应
A. 有助于国民经济的恢复与发展
B. 为社会的发展提供人才支持
C. 体现人民当家做主的政治觉悟
D. 突出与生产实践的有机结合
2008年，全国普通高校招生607.7万人，是1998年的6倍；在校生达到2021万人，是1998年的4.5倍，是1949年的172倍多。全国各类高等教育在学人数达到2900万人，毛入学率达到23.3%。这反映了我国
A. 高等教育实现了从精英教育到大众化教育
B. 已建立起一套完整的现代化国民教育体系
C. 教育为社会主义经济建设培养了大量人才
D. 高等教育发展实现了历史性跨越式的发展
人文主义（humanism）是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。以下各项，不能直接体现这一思想的是
A. 普罗塔哥拉“人事万物的尺度”
B. 罗马教廷提出“因行称义”
C. 加尔文提出“先定论”
D. 拉斐尔创作《西斯廷圣母》
新中国历史上有一次著名的谈话，其要点如下。据此判断，该谈话
（一）坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线
（二）加快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯
（三）抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去
（四）坚持两手抓，两手都要硬
（五）正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证
（六）坚定社会主义信念
（一）坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线
（二）加快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯
（三）抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去
（四）坚持两手抓，两手都要硬
（五）正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证
（六）坚定社会主义信念
A. 科学分析社会主要矛盾变化
B. 回答了束缚思想的认识问题
C. 实现了社会各方面拨乱反正
D. 提出了初级阶段的基本路线
清朝有一位叫秦间的才子，于清朝乾隆年间考中状元，在游杭州西湖到岳王庙岳飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映了当时的知识分子深受什么思想的影响？
A. 道学
B. 佛学
C. 理学
D. 民族主义
毛泽东曾说：“只有开展经济战线方面的工作，发展红色区域的经济，才能使革命战争得到相当的物质基础，才能顺利地开展我们军事上的进攻，给敌人的‘围剿’以有力的打击；才能使我们有力量去扩大红军，把我们的战线开展到几千里路的地方去。”这一论断说明
A. 经济工作是革命战争的物质基础
B. 发展军事是打破“围剿”的必由之路
C. 中共中央决定以经济建设为中心
D. 壮大红军争取反围剿胜利的迫切性
