（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。
材料 唐代为儒、佛、道大融合时期，书籍需求激增，但雕版印刷尚未大行，众多书籍全凭手抄。书法首次被纳入科举“明字”一科，掀起“五尺童子，耻不言文墨焉”热潮。最高学府国子监也将书学列为专科，制定书学学制：先掌握标准经文的标准字体，然后熟悉造字原理、字的本义、引中义等，最后进一步扩大文字学方面的知识。书法家虞世南、欧阳询、褚遂良、冯承素都曾在弘文馆为官任教书法，极具权威，“十数年间，海内风从矣。”唐代科举中的书以“楷法道美”为评判标准，造就了唐代空前绝后的楷书大观，宋人对此评价：“唐以身言书判设科，故一时之士无不习书，犹有晋宋余风。今间有唐人遗迹，虽非知名人，亦往往可观。”
——摘编自刘亚梅《试论唐代的书法教育及其影响》
（1）据材料并结合所学知识，概括唐代书学教育的特点。
（2）据材料并结合所学知识，分析唐代书学教育的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料 神魔小说《西游记》的许多情节反映了中国古代的历史现象，下表是其中三个情节。
| 内容梗概 |
情节一 | 孙悟空无视天庭玉帝，自称“齐天大圣”，偷吃蟠桃，搅了王母的蟠桃宴；玉帝派李天王率天兵捉拿，孙悟空大闹天宫，玉帝降旨请来如来佛祖，把孙悟空压在五行山下。 |
情节二 | ？唐僧、孙悟空师徒继续向西天前进，来到了西凉女国，女王见唐僧仪容俊美，情愿以身相许，让位于唐僧，这下可急坏了唐僧。幸亏孙悟空机灵乖巧，用计稳住了女王，并乘机得到了通关文牒，师徒四人终于逃离了西凉女国。 |
情节三 | 六耳猕猴不甘心失败，三番五次假扮孙悟空，迷惑了唐僧。唐僧中计，在大念了一通紧箍咒后，要将悟空赶走。孙悟空遭此冤枉后，忠心不改。为保唐僧去西天取经，他不得不去求助于观音菩萨、玉皇大帝，直到在如来面前，六耳猕猴才原形毕露。 |
请结合中国古代史的所学知识，从上述内容梗概中提取两个细节，指出它所反映的历史现象（事件），并进行简要说明。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中世纪，英国普通法法院拥有一种相对独立的地位，国王很少干涉法院的司法活动。但在17世纪，斯图亚特王朝历任君主力图将之驯服为王权的政治工具。自1640年长期议会召开起，议会一直担当着推动法院司法权独立改革的主导力量。此后，法官的遍选与任职保障、固定高薪制和司法豁免权等制度相继建立，同时君主的法律特权受到严格限制。由此，普通法法院得以独立于王权。
——摘编自邵政达《革命与司法：17世纪英国普通法法院的独立》
材料二 1906年，法部编成《大理院审判编制法》，经核准颁行。其中，第六条规定“自大理院以下及本院直辖各审判厅局，关于司法裁判，全然不受行政衙门干涉，以重国家司法独立大权，而保人民身体财产。”第九条“大理院、京师高等审判厅、城内外地方审判厅，均为合议审判，以数人审判官克之。”
——摘编自鄣志祥《清末与民国时期的司法独立研究》
材料三 从1999年开始，最高人民法院就启动了司法审判组织体制改革，先后发布了三个五年改革纲要。与前两个改革纲要的内容相比，第三个改革纲要从更为宏观的层次对审判组织体制改革提出了要求，即“加快建设公正高效权威的社会主义司法体制”。
——摘编自江省身《国家治理视角下的司法体制改革》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括17世纪英国司法改革的历史背景
（2）根据材料二并结合所学知识，指出同17世纪英国司法改革相比，晚清司法改革的特点，并说明其改革的背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，简析当代中国司法体制改革的意义。
20世纪30年代，美国漫画界开始塑造强大、不可战胜的英雄形象，如人猿泰山、大力水手、超人、蝙蝠侠等，他们匡扶正义，扫除世上的罪恶，为人间带来希望。这类英雄漫画广受欢迎。材料反映出当时
A. 社会大众存在逃避现实的倾向
B. 美国持续推行霸权主义
C. 经济繁荣刺激精神享受的需求
D. 科技发展引发科幻热潮
尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护。据此可知
A. 社会达尔文主义被普遍接受
B. 自然科学与宗教信仰不能并存
C. 进化论推动马克思主义诞生
D. 进化论的社会学转化契合时代
1883年，德国通过了工业化国家历史上第一部社会保险立法《医疗保险法》，1884年又通过了《工伤事故保险法》，1889年通过了第一部《老龄和残疾保险法》。这三大保险法旨在
A. 建立现代社会保险制度
B. 应对现代化社会的挑战
C. 否定自由资本主义原则
D. 推动企业自觉科技创新
