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增进民生福祉是发展的根本目的,阅读材料,完成下列要求 材料一:对不同程度的贫困者...

增进民生福祉是发展的根本目的,阅读材料,完成下列要求

材料一:对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助,如明代林希元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米,次贫之民便赈钱,稍贫之民便转贷”……宋代以前,救助贫困人口一般以政府为主,如汉律规定国家需向“贫不能自存者”提供救助。到了宋代,国家开始注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助,如采用招商赈济、以工代赈等方式。除此之外,宋代还鼓励民间互助,动员富户救助贫户,并设立“纳粟补官”制度,对参与扶贫的富户奖以荣誉称号……宋代政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还从百姓日常生产生活实际出发,制定系统性扶持办法,从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶。

——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》

材料二:20世纪30年代中期以前,美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度,人们认为穷人应该对自己的贫困负责,政府没有义务为了帮助穷人们人为地改变市场竞争和淘汰法则。20世纪30年代中期以后,美国人逐渐承认贫困不仅仅是个人的事,更多的是由社会原因造成的,政府该介入社会福利事业。

——牛文光《美国社会保障制度的发展》

材料三:现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找准“贫根”,对症下药,靶向治疗。我们坚持中国制度的优势,构建省市县乡村五级一起抓扶贫,层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准……确保各项政策好处落到扶贫对象身上。我们坚持分类施策,因人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策兜底一批。

——习近平《携手消除贫困,促进共同发展》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫政策的特点。

(2)根据材料二指出20世纪30年代前后美国政府对待贫困问题态度的变化,这反映了经济学思想经历了怎样的变迁?富兰克林罗斯福总统为解决美国的贫困问题采取了哪些措施?

(3)根据材料三并结合所学知识,说明“精准扶贫”的本质及现实意义。

 

 

(1)特点:①分类定级,分类扶持;②钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合;③临时性救助与系统性扶持相结合;④坚持政府主导的同时,也注重调动民间力量 (2)政府态度:从不干预到干预(或从自由放任到政府介入)。 变迁;从自由放任主义到凯恩斯主义(或国家干预主义)。 措施:直接救济;以工代赈(或兴办公共工程);社会立法,保证人民的基本生活。 (3)本质:中国共产党不忘初心,执政为民,领导人民走共同富裕之路 意义:①是真正消除贫困的有效路径;②有利于我国全面建成小康社会;③体现了社会主义的本质要求;④为全球反贫困实践提供借鉴(任意3点) 【解析】 (1)特点:根据“对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助”得出分类定级,分类扶持;根据“极贫之民便赈米,次贫之民便赈钱”“国家开始注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助”得出钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合;根据“开展临时性救助,还从百姓日常生产生活实际出发,制定系统性扶持办法”得出临时性救助与系统性扶持相结合;根据“宋代以前,救助贫困人口一般以政府为主”“宋代还鼓励民间互助”得出坚持政府主导的同时,也注重调动民间力量。 (2)政府态度:根据“美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度……美国人逐渐承认贫困不仅仅是个人的事,更多的是由社会原因造成的,政府该介入社会福利事业”得出从不干预到干预。 变迁:根据所学可知,反映了经济思想从自由放任主义到凯恩斯主义。 措施:根据所学知识,回答罗斯福新政采取的社会救济和社会保障措施即可,即直接救济;以工代赈;社会立法,保证人民的基本生活。 (3)本质:联系中国共产党的使命分析回答,即中国共产党不忘初心,执政为民。 意义:根据“确保各项政策好处落到扶贫对象身上”得出是真正消除贫困的有效路径;根据材料和所学知识,还可从有利于我国全面建成小康社会、体现了社会主义的本质要求等角度分析总结。  
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历史上重大改革回眸

材料1398年,16岁的建文帝继位,开始“维新之政”。他倚重黄子澄、方孝孺等文臣,发布宽刑省狱的政策,对洪武年间的一些冤案、错案予以平反纠正。建文年间,囚犯人数大幅减少。建文二年(1400)颁布诏令“江、浙赋独重……宜悉与减免,亩不得过一斗”。他又省并州县,4年间撤并了许多州、县和巡检司。

同时,针对“诸王多不驯服”的问题,建文帝与亲信大臣密议削藩。建文元年(1399)2月,颁布“诸王毋得节制文武吏士”令,对诸藩王的权力进行节制。建文帝的削藩政策引起藩王的极力反对。建文元年7月,燕王朱棣以“清君侧”为名,举兵“靖难”,攻入南京,建文帝下落不明。

——捕编自吴德义《政局变迁与历史叙事:明代建文史编撰研究》

(1)根据材料,概括建文帝改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析建立帝改革的意义。

 

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C. 被援助国家与苏联的经济有一定的互补性

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A. 英国对于融入欧洲怀有疑虑

B. 欧共体政策对英国有吸引力

C. 英国摆脱了美国的经济控制

D. 欧洲国家联合抵御美苏争霸

 

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A. 提倡受法律保护的自由

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