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如图,某历史学习小组收集了图片开展中国古代史的探究学习,其探究主题应该是 A. ...

如图,某历史学习小组收集了图片开展中国古代史的探究学习,其探究主题应该是

 

 

A. 手工业成就

B. 印刷术推广

C. 商业的繁荣

D. 农业的发展

 

D 【解析】 试题图片中二牛一人的耕作方法、用于灌溉农田的翻车、指导农业生产的农书《农政全书》,均与农业有关,故D项符合题意。题干没有反映手工业和商业的发展,排除AC;B项不符合题意。
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考点分析:
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    材料一  父子君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。”

——(宋)程颢(《河南程氏遗书》卷五)

材料二  五四运动前,陈独秀说:“君主也是一种偶像,他本身并没有什么神圣出奇的作用,全靠众人迷信他,尊崇他,才能够号令全国,称做元首;一旦亡了国,象此时清朝皇帝溥仪,俄罗斯皇帝尼古拉斯二世,比寻常人还要可怜。这等亡国的君主,好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里,看他到底有什么神奇出众的地方呢?”

——陈独秀《偶像破坏论》

材料三  “皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。尽管辛亥革命后,一时看来政治形势还十分险恶,但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了,再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展,不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说:没有辛亥革命,就没有五四运动。”

(1)据材料一、二分析指出,辛亥革命前后,中国人对皇帝的看法发生了什么变化?

(2)依据材料三分析说明,为什么说没有辛亥革命,就没有五四运动?

(3)综合以上材料分析,指出辛亥革命的伟大历史意义。

 

 

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以下所提供的材料你必须认真研读,我们提供二组不同角度的问题,你可以自主选择其中一组探究并作答(选择其中一组作答,写清第几组答案)。

图一:鸦片战争失败后,1842年8月29日,耆英代表清王朝和英国的代表璞鼎查在“皋华丽”号上签订了丧权辱国的《南京条约》。

 

 

图二:经过艰苦卓绝的抗战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。图为1945年日本向中国政府投降的签字仪式。

 

 

(1)探究题第一组(自选)

 

①请你扼要叙述中英《南京条约》的主要内容。你认为该条约的签订对中国历史的发展产生了什么重要的影响?

②第二幅图所反映的战争有人说是十四年,有人说是八年,请根据相关史实说明为什么有这样两种说法。

 

(2)探究题第二组(自选)

①两幅图中,代表中国签字的分别是什么政府?在涉及民族利益、国家主权的重大问题时,他们的态度有怎样的不同?

②抗战胜利以后,重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面,要求打一中国古代历史人物,当时的谜底有两个:屈原(原子弹)、苏(苏联)武。结合中国抗战的历史,说说中国取得抗战胜利的原因究竟是什么。

 

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(题文)全国抗战之初,李宗仁发表《焦土抗战论》等一系列文章,提出:举国一致,痛下决心,不惜流尽最后一滴血,更不惜化全国为焦土,以与侵略者做一殊死之抗战。他的这一主张后来遭到很多人的批评。下列对双方主张的评价,正确的是( )

A. 李宗仁的主张充分表达了民族抗战的决心

B. “焦土抗战是当时中国抗战的最佳途径

C. 批评者在政治立场上与李宗仁严重对立

D. 批评者基本上应该被判定为汉奸卖国贼

 

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辛亥革命昭示了人民应有的权利,它是在革命条件尚不充分,但清王朝已经一触即溃的情况下,革命党人前仆后继,背水一战,以退求全的中国民族民主革命首创伟业,可谓20世纪中国式的光荣革命对此观点的理解不正确的是(     )

A. 称辛亥革命为光荣革命,是因为它结束了封建制度

B. 辛亥革命使国人看到了近代民主政治的一线曙光

C. “一触即溃表现为武昌起义之后,清政府的统治迅速土崩瓦解

D. “以退求全是因为革命党人痛感社会觉醒和革命武装的严重不足

 

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某日的英国《泰晤士报》用四版面刊登了来自香港记者的有关北京的报道,其中有这样的话:这是亚洲一个划时代的历史时刻,虽然不是所有的中国都在共产党的手中,但毫无疑问,无论好坏,这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。所报道的事件应该是 ( )

A. 中华人民共和国的成立 B. 《共同纲领》的制定

C. 三大战役的胜利 D. 全国人民代表大会的召开

 

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试题属性

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