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儒家思想产生以后,在历史上经历了不断的改造、发展和演变。阅读材料,回答问题。 材...

儒家思想产生以后,在历史上经历了不断的改造、发展和演变。阅读材料,回答问题。

材料一  惟天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。

——董仲舒《春秋繁露》

材料二  宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地,凡生于天地之间者,又各得之以为性。……天理,只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。

——朱熹《朱子文集》

材料三  古者以天下为主,君为客。凡君之所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,以天下为客。凡天下之无地而得安宁者,为君也。

——黄宗羲

请回答:

(1)据材料一概括董仲舒的思想主张。

(2)据材料二概括朱熹关于“理”的内涵。

(3)据材料三,结合所学简述黄宗羲是如何批判和发展传统儒学的。

 

 

(1)思想主张:“君权神授”、“大一统” (2)内涵:“理”是世界的本源;“理”的具体表现是儒家伦理道德(三纲五常);“理”体现在人身上就是人性。 (3)批判与发展:黄宗羲批判“君为臣纲”的思想,提出“天下为主,君为客”/“君臣平等”的新思想。 【解析】 (1)根据材料一“惟天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下”并联系所学知识可以概括出“君权神授”、“大一统”。 (2)内涵:从材料“宇宙之间一理而已”“又各得之以为性”“天理,只是仁、义、礼、智之总名”并结合所学知识可知为“理”是世界的本源;“理”的具体表现是三纲五常;“理”体现在人身上就是人性。 (3)根据材料三“古者以天下为主,君为客。”结合所学可知黄宗羲批判“君为臣纲”思想,提倡君臣平等思想  
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