下图为一副名为《法国大革命带来的“自由面包”》的漫画，画中将法国大革命带来的自由思想比作面包，塞入各国嘴里，象征法国大革命的自由思想已在欧洲发酵。该图说明法国大革命
A. 是在启蒙思想的指导下进行的
B. 对他国而言具有一定的强权色彩
C. 客观上冲击了他国封建统治思想
D. 是为了夺取欧洲霸主地位而爆发
张岱年教授认为：“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。”对“近代社会宣言书”理解最为契合的是
A. 冲破了宗教神学的禁锢
B. 推动了自然科学的发展
C. 描绘了“理性王国”蓝图
D. 鼓舞了民族独立的斗争
在14世纪中叶至16世纪末的两个半世纪里，西方在三个领域，即思想文化（包括宗教）、地理知识和商业贸易方面开始处于明显的领先地位，促进了世界的一体化进程，并初步决定西方在未来的世界体系中处于核心主导地位。体现这一领先地位的历史事件是
A. 英国君主立宪制的确立
B. 《临时约法》的颁布
C. 文艺复兴和宗教改革
D. 法国共和制度的最终确立
1912年，塔夫脱在对国会发表最后演讲的时候，主张在外交政策中，美国应该用“美元代替子弹”，希望企业通过和平贸易发展海外市场，认为应该尽可能地避免大规模的军事介入。这体现了该时期美国的外交思想是
A. 直接抢夺，欺诈性贸易
B. 商品输出为主，军事侵略相结合
C. 资本输出为主，瓜分世界
D. 新殖民主义，以跨国公司为支柱
古希腊的一位思想家曾说：“智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的……很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。”据此言论，该思想家最可能是
A．苏格拉底 B．普罗泰戈拉 C．亚里士多德 D．屋大维
社会流动主要指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变。下列现象不利于社会流动的是（ ）
A. 从世卿世禄到军功受爵 B. 从市舶制度到实行海禁
C. 从察举制到科举制 D. 从重农抑商到工商皆本
