Question

儒家经典不仅是封建统治者的思想统治工具，同时也是中国传统文化的主体。2014年9月27日，是首个全球“孔子学院日”。国家主席习近平向全球孔子学院全体师生致信祝贺：“孔子学院属于中国，也属于世界！”阅读下列材料，回答问题。

材料一  盖闻古之学者为己，今之学者为人，故圣贤教人为学，非是使人缀缉言语，造作文辞，但为科名爵禄之计，须是格物、致知、诚意、正心、修身，而推之以至于齐家、治国，可以平治天下，方是正当学问。

——朱熹《玉山讲义》

乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。故天地之塞，吾其体；天地之帅，吾其性。民，吾同胞；物，吾与也。

——张载《西铭》

材料二  1737年出版的《莱布尼茨哲学发展史》指出，莱布尼茨思想有两个源头，一是西方的柏拉图，二是东方的中国哲学。1773年霍尔巴赫在《社会的体系》中赞美孔子对政治与道德结合，以至于“在中国，理性对于君主的权力发生了不可思议的功效”，他主张以德治国，要求“欧洲政府必须以中国为模范”。汤因比和池田大作研究发现，欲使破碎的世界整合，唯有靠中国而不是西欧或西欧化的国家，中国宗教世界观中存在的人道主义，如佛教所具有的合理主义，道教顺其自然的直感，将使中国文化成为世界统一的文化主轴。

——据《论中国文化哲学对近代欧洲的影响》整理

材料三  世界各地的孔子学院开办情况（截至2009年10月）

（1）根据材料一，概括宋代朱熹、张载思想的主要特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国传统文化对18世纪欧洲的影响，说明“欲使破碎的世界整合，唯有靠中国（文化）”的根据。

（3）材料三中孔子学院在全球开办的有利条件是什么？

Answer

（1）特点：注重通过研究获取真知；重视道德修养，自我节制，发奋立志；强调人的社会责任感和历史使命；关注人与人、人与自然的和谐相处。

（2）影响：为欧洲反封建反专制的启蒙运动提供了思想借鉴和启示；有利于西方哲学理论的发展。

根据：以儒家思想等为代表的中国传统文化，强调和谐；主张人与自然之间、人与人之间、人与社会之间和国与国之间和谐相处，有利于整合“破碎的世界”。

（3）条件：①以儒学为代表的传统文化内涵丰富，影响力大；②中国的崛起，使中国的思想文化影响力扩大；③传统儒学有利于世界和谐，世界发展需要中国传统文化的滋润。

【解析】

（1）依据材料“须是格物、致知、诚意、正心、修身，而推之以至于齐家、治国，可以平治天下，方是正当学问。”、“民，吾同胞；物，吾与也。”结合所学从注重通过研究获取真知、重视道德修养，自我节制，发奋立志、强调人的社会责任感和历史使命、关注人与人、人与自然的和谐相处等方面概括宋代朱熹、张载思想的主要特点。

（2）依据材料“‘在中国，理性对于君主的权力发生了不可思议的功效’，他主张以德治国，要求‘欧洲政府必须以中国为模范’”结合所学从为欧洲反封建反专制的启蒙运动提供了思想借鉴和启示、有利于西方哲学理论的发展等方面分析中国传统文化对18世纪欧洲的影响。依据材料“1773年霍尔巴赫在《社会的体系》中赞美孔子对政治与道德结合”、“中国宗教世界观中存在的人道主义，如佛教所具有的合理主义，道教顺其自然的直感，将使中国文化成为世界统一的文化主轴。”结合所学从以儒家思想等为代表的中国传统文化强调和谐、主张人与自然之间、人与人之间、人与社会之间和国与国之间和谐相处等方面说明“欲使破碎的世界整合，唯有靠中国（文化）”的根据。

（3）依据以上材料及问题的作答结合所学从以儒学为代表的传统文化自身的内涵及影响力、中国的崛起、传统儒学的思想特征等方面说明孔子学院在全球开办的有利条件。