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从晚清到民国初期,中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再...

从晚清到民国初期,中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新。这一演变

A. 说明启蒙思想内涵不断深化

B. 得益于资产阶级的大力宣传

C. 遵循不断完善传统文化方针

D. 推动了制度层面的真正转型

 

A 【解析】 “富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新,这些都是属于中国人的近代的启蒙,主要是其所包含的内容不一样。从器物到制度,再到思想文化,反映出启蒙思想内涵不断深化,故A项正确;“富国强兵”是洋务运动的内容,与资产阶级无关,排除B项;全面的文化更新是对儒学的批判与否定,故排除C。D项只涉及到材料中“兴民权”,且在它之后又有文化的更新,故D项不符合题意。  
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考点分析:
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据历史记载,南京的明孝陵除了明太祖朱元璋的陵墓之外,还有12座臣子墓。由于长期没有发现12座臣子墓,人们多怀疑其真实性,到20世纪30年代,人们陆续找到9座,尽管无法确定墓主人的身份,但鲜有人再怀疑“12座臣子墓”之说了。这说明

A. 古代史书的记载多是真实可信的

B. 来自考古的历史认识最为可靠

C. 考古发掘可为历史记载提供佐证

D. 历史认识必须经过考古的检验

 

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在明晚期最受大众欢迎的劝善书,是经道教传入佛门,再转手至儒门的《功过格》。它是一种将日常道德行为量化的实践手册,由晚明至清,乃至民国时期一直流传不息。明代晚期以功过格为表征的劝善思潮的兴起,从侧面反映了

A. 统治者强化思想控制

B. 宋明理学的现实实践

C. 现实社会的世风日下

D. 宗教信仰追求实用性

 

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司马迁在《太史公自序》中说:“布衣匹夫之人(从事商业活动的普通老百姓),不害于政,不妨百姓,取与以时而息财富(据时买卖而使财富增加),智者有采焉”对材料中司马迁观点解读正确的是

A. 主张推行工商皆本的经济政策

B. 其经济主张与当时经济政策有异

C. 直接推动了当时商业的大发展

D. 强调儒家思想对百姓的教化作用

 

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有史学家说:“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾、甥舅国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间,亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策,实存于是。”材料反映的西周政治制度的特点是

A. 婚姻成为控制诸侯国的主要手段

B. 西周宗法制和分封制互为表里

C. 宗法制已不能有效地维系分封制

D. 通过政治联姻来完善统治制度

 

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    材料:童第周,是我国实验胚胎学的创始人之一。出身于书香门第的他具有坚实的文化基础,有感于近代中国的科技现状,1927年,童第周正式到南京中央大学教书,进入了教育和科研领域。在亲友的支持下,1930年9月,他远赴比利时留学,用自己的智慧、才能,赢得了达克教授的信任。1934年,童第周回到了祖国,战乱期间仍坚持执教。童第周很早就认识到海洋科学研究的重要性,鉴于当时中国科教体系的混乱,1948年,他又聘请在美国的物理海洋学家赫崇本担任山东大学海洋系教授,童第周在大学任教期间,培养了一大批优秀的学生。1979年,科学巨匠童第周逝世,享年77岁。

——摘编自王岩《我国卓越的实验胚胎学家童第周》

(1)根据材料并结合所学知识,概括童第周为我国近代科教事业做出的贡献及其个人品质。

(2)根据材料并结合所学知识,概述童第周致力于近代科学教育事业的时代背景。

 

 

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