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1929~1933年的美国电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话,社会...

1929~1933年的美国电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话,社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现。这一现象反映出

A.电影创作再现社会生活

B.经济危机扩展到文化领域

C.政府力图控制民众情绪

D.电影折射民众的心理需求

 

D 【解析】 根据材料“电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话,社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现”结合所学可知,经济危机下的大萧条景象使民众希望用虚拟电影来慰藉心灵,故D项符合题意。A项,电影作为艺术形式一定程度反映了现实生活,但并非再现现实,排除。B项,经济危机主要表现在经济领域方面,而非文化领域,排除。C项,题干未体现政府对民众情绪的控制,排除。  
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考点分析:
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朱铭在《外国美术史》中说:“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题,在自己身边的日常生活中追寻光和色的美,寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现他们这种“追求”的有

①《自由引导人民》

②《向日葵》

③《拾穗者》

④《日出印象》

A.①③

B.②④

C.②③④

D.①②

 

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现代主义文学风格多样,流派众多,诸如象征主义、荒诞主义、魔幻现实主义等等。据所学分析,下列哪项不具有现代主义的风格特征

A.安徒生《卖火柴的小女孩》:一把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮

B.李商隐《锦瑟》:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

C.贝克特《等待戈多》:明天,当我醒来的时候,或者当我自以为已经醒来的时候,我对今天怎么说好呢?

D.卡夫卡《变形记》:他(格里高)的下颚倒好像非常结实,靠着这下颚总算转动了钥匙

 

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下图是某人所持的一张1958年的高校新生赴校证,他能持有该证可能得益于

A. 国家实行科教兴国战略,大力发展教育

B. 邓小平整顿教育,恢复高考制度

C. “三个面向”的教育指导方针

D. 德智体全面发展的教育方针的影响

 

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如图所示各段文字均出自邓小平的著作,时序排列正确的是

A. ①③②④

B. ②③①④

C. ②①③④

D. ①③④②

 

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下图为某一著作目录节选。据此判断该著作的作者是

A. 孙中山

B. 毛泽东

C. 邓小平

D. 江泽民

 

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