Question

运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。

示例：启蒙运动

⑴背景：17、18世纪资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，要求进一步反对封建统治；首先从英国开始，高潮在法国，后传播到美洲、亚洲等世界其他地区。

⑵主要内容：启蒙运动以理性主义为指导思想，反对封建王权、教权、等级特权，提倡民主、平等、自由。代表人物有英国的霍布斯、洛克；法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。

⑶影响或评价：启蒙运动是资产阶级在思想领域的一次反封建斗争，为资本主义社会构建了政治蓝图；成为美国、法国资产阶级革命的思想基础；传播到亚洲后，也成为亚洲仁人志士救国救民的思想武器。

⑷重要相关概念之间的关系：启蒙运动是人文主义的发展到理性主义阶段的体现，并出现了以卢梭为代表的浪漫主义的先声。

请仿照示例，对“布雷顿森林体系”进行解释。

Answer

布雷顿森林体系

⑴背景：二战后期，以美国为代表的一些国家，鉴于20世纪30年代经济危机期间贸易、货币战的教训，希望重建新的经济体系；同时，也希望将战时的合作延伸到战后；美国等44个国家在美国召开会议，建立布雷顿森林体系。

⑵主要内容：美元与黄金挂钩，成员国的货币与美元挂钩。1973年受经济危机的影响，布雷顿森林体系瓦解。

⑶影响或评价：确立了以美元为中心的新的货币体系，对战后国际贸易的恢复和发展有积极作用，体现战后资本主义世界经济的体系化、制度化；但是也便于美国对世界经济的控制，体现美国的霸权主义。

⑷重要相关概念之间的联系：布雷顿森林体系与关税与贸易总协定共同构成了战后资本主义世界的新的经济体系。

【解析】

布雷顿森林体系

⑴背景：据所学可知，二战后期，以美国为代表的一些西方国家，吸取20世纪30年代经济危机的教训，希望重建新的世界经济体系；同时，也希望将战时的合作延伸到战后；美国等44个国家在美国布雷顿森林召开国际货币金融会议，建立布雷顿森林体系。

⑵主要内容：据所学可知，确定了双挂钩。即美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织成员国的货币与美元挂钩。在这个体系下，美元获得了“等同黄金”的特殊地位。据所学可知，1973年受经济危机的影响，及西欧、日本的崛起，以美元为中心的布雷顿森林体系瓦解。

⑶影响或评价：本问可从确立了以美元为中心的新的货币体系，对战后国际贸易的恢复和发展有积极作用，体现战后资本主义世界经济的体系化、制度化；但是也便于美国对世界经济的控制，体现美国的霸权主义等角度回答。

⑷重要相关概念之间的联系：据所学可知布雷顿森林体系下的两大组织是国际货币基金组织和世界银行，它们与关税与贸易总协定共同构成了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系。