著名学者王亚南在分析了秦王朝的各项政治制度后指出，其中最基本的措施，则是“天皆为郡县，子弟无尺土之封”。因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有“食士子民”的权能。材料表明秦朝实施郡县制度的主要作用是
A.创新地方行政管理体制
B.打击贵族势力
C.使人民获得了自由
D.加强中央集权
何怀宏先生指出，世族是“那些在社会、经济方面具有支配势力盘根错节，代代相传；在政治、文化方面也极为活跃，占据主导地位的家族”。他们不是“君王诸侯的世系”，自然也不是“士及庶人家族”。由此可推断，这种“世族”
A.属于西周时期分封的地方诸侯
B.春秋时期往往可议决国家大事
C.是战国时期“百家争鸣”的主要力量
D.一直代表着新兴地主阶级利益
据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”．史官因此请成王择日封赏礼．遂封叔虞于唐．此则故事反映出
A. 成王分封时授予爵位
B. 成王分封时以桐叶为封国之名
C. 成王分封时要举行仪式
D. 成王分封时是整国授予的
王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是
A. 该制度是指周的分封制
B. 所谓“天”就是天理
C. 该制度带有神秘色彩
D. 该制度有利于秩序稳定
运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例：启蒙运动
⑴背景：17、18世纪资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，要求进一步反对封建统治；首先从英国开始，高潮在法国，后传播到美洲、亚洲等世界其他地区。
⑵主要内容：启蒙运动以理性主义为指导思想，反对封建王权、教权、等级特权，提倡民主、平等、自由。代表人物有英国的霍布斯、洛克；法国的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。
⑶影响或评价：启蒙运动是资产阶级在思想领域的一次反封建斗争，为资本主义社会构建了政治蓝图；成为美国、法国资产阶级革命的思想基础；传播到亚洲后，也成为亚洲仁人志士救国救民的思想武器。
⑷重要相关概念之间的关系：启蒙运动是人文主义的发展到理性主义阶段的体现，并出现了以卢梭为代表的浪漫主义的先声。
请仿照示例，对“布雷顿森林体系”进行解释。
小人物的人生经历也可以反映社会大历史的变化。阅读材料，回答问题。
材料 无锡市民贺星允老人从1958年始每天不落的记账，20多本家庭账册以平民角度记录下国家历史的巨变。下表数据是从贺星允老人20多本家庭账册整理出来的。
时间 | 家庭总收入 | 家庭总支出 | 一根大饼油条价格 |
1958年 | 971.2元 | 798.26元 | 4分钱 |
1979年 | 1568.3元 | 1003.97元 | 2角5分 |
2000年 | 30595.12元 | 13705.18元 | 5角 |
2008年 | 65872.45元 | 39564.72元 | 3元 |
2018年 | 112358.68元 | 78546.23元 | 6元 |
——摘编自2018年12月28日《扬子晚报》
根据材料找出相互关联的数据自拟题目进行历史解读。（要求：材料数据之间有关联，自拟题目与选取的数据合适，历史解读合理，史论结合，论从史出，逻辑严密。）
