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“(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎左...

“(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎左宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿”。材料中提到的官吏选拔方式对当时的社会影响不包括(   )

A.保持了世家大族的特权垄断 B.扩大了封建政权的统治基础

C.提高了官员的文化素质 D.促进了文化教育的发展

 

A 【解析】 材料中“举进土、拔萃,皆中”说明此人做官是通过科举中进土之后才进入仕途的所述的选官制度为科举制;结合所学知识可知,科举制按考试成绩录取,使得一些身份地位较低的人也可以通过科举做官,打破了贵族垄断官职的局面,A说法与科举制的影响相反,符合题意;BCD均是对科举制影响的正确描述,与题意不符。  
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考点分析:
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郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子”?郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是(   )

A.刺史制度 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制

 

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钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后的郡县政治”。下列对这两大“政治”理解正确的是

A.前者是贵族政治,后者是官僚政治 B.都以血缘关系为纽带,实现了高度集权

C.都属于地方制度,不利于中央集权 D.都顺应历史潮流,维护了封建统治

 

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秦《峄山石刻》中说:追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自泰古始。秦始皇针对这一问题,为使兵不复起所采取的措施是

A.攻打匈奴,修筑长城

B.实行三公九卿制

C.推行郡县制

D.统一度量衡、货币和文字

 

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柳宗元认为:“王室东徙,而自列为诸侯。厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、诛长弘者有之,天下乖戾,无君君之心”。材料反映的本质问题是(   )

A.诸侯国势力上升 B.周天子势力衰微

C.分封制走向崩溃 D.郡县制取代分封制

 

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阅读下列西周初年主要诸侯国分布表,从中得出的正确信息主要有

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

诸侯国

与王室关系

地理位置

姬姓贵族

山西

姬姓贵族

河北南部和河南北部

姬姓贵族

山东南部

功臣

山东北部一带

姬姓贵族

河北北部和辽宁南部

 

 

①分封制的核心是嫡长子继承制

②同姓诸侯分布在经济富庶地区

③分封制扩大了西周的统治疆域

④分封制导致诸侯割据混战

A.①③

B.②③

C.①②④

D.②③④

 

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