Question

阅读下列材料：

材料一：汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。

材料二：今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无士族。

材料三：此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。

请回答：

（1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？

（2）材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？

（3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？它的积极影响是什么？

Answer

（1）察举制

（2）九品中正制，魏晋南北朝时期

（3）制度：科举制，隋（隋唐） 影响：①有利于破除世家大族垄断官场的情形，保证政府行政人员的来源，扩大统治基础。②提高官员的素质和政府的行政效率。③促进社会重学风气的形成，有助于提高社会的文化水平④一定程度上体现了公平公正。

【解析】

（1）依据材料一中“其中要求地方郡国每年推举二人”信息结合所学可知，材料一反映的是汉代的察举制。
（2）制度：依据材料二中“今立中正，定九品”信息结合所学可知，材料二反映的是九品中正制。

时间：它实行于魏晋南北朝时期。

（3）制度：依据材料三中“此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。”等信息结合所学可知，材料三反映的是科举制。

时间：它产生于隋唐时期。

依据材料三中“此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。”信息结合科举制的评价相关所学分析其积极影响。