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下图为1937年初“中国人民抗日军政大学”的招生广告。该广告 A. 反映出抗日力...

下图为1937年初“中国人民抗日军政大学”的招生广告。该广告

 

A. 反映出抗日力量的不断壮大

B. 适应了抗日民族统一战线需要

C. 推动了国共两党的军事合作

D. 体现出广大民众抗日热情高涨

 

B 【解析】 本题主要考查抗日战争。1936年底,抗日民族统一战线初步形成,中国人民抗日军政大学的招生,适应了抗日民族统一战线的需要,故答案为B项。该招生广告不能反映出抗日力量的不断壮大,也推动不了国共两党的军事合作,广大民众抗日热情高涨在材料中也没有体现,故A、C、D三项不准确。  
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考点分析:
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下表是1926—1929年天津面粉厂工人工资情况表。综合下表可知,这一时期

 

年份

货币工资指数

生活费指数

实际工资指数

1926

100

100

100

1927

110.14

108.59

101.43

1928

108.54

113.29

95.81

1929

109.32

116.58

93.77

 

 

A. 工人受到的剥削程度日益加深

B. 工人生活整体上没有改善

C. 工人实际收入与物价同步增长

D. 工人的工资没有任何增加

 

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    (历史-选修4:中外历史人物评说)

材料徐寿,1818年出生于手工业之乡江苏无锡。徐寿“少好攻金之事,手制器械甚多”。亦“尝一应童子试,以为无裨实用,弃去”,后遂潜心于科技研究。徐寿深受欧洲译著中“知其然,知其所以然”科技思想的影响,自制机械时“必将究察物理,推考格致,始觉惬心”。1865年,徐寿等人在曾国藩的支持下,克服重重困难,未假洋人之手,成功研制出中国第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号,被赞为“显示中国人具有机器天才的惊人的一例”。1868年起,徐寿在江南制造局翻译馆从事翻译工作17年,首创化学元素的音译方法,新造出如硒、碘、钙、锂、钠等汉字,大大降低科学著作的阅读门槛。徐寿晚年在上海开办我国第一所科技学校——格致书院,并与英国人傅兰雅合作创办了中文科技期刊《格致汇编》。1884年卒于格致书院寓所。

—根据白寿彝《中国通史》、《大学智慧》整理

(1)根据材料和所学知识,概括指出徐寿进行科研活动的有利条件。

(2)根据材料和所学知识,概括指出徐寿的主要成就及其历史意义。

 

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    材料:1949 年 4 月,第一届世界保卫和平大会在巴黎—布拉格举行。有 2287 名代表参加, 代表 72 个国家、12 个国际组织和 1/4 的世界人口。大会宣言说:“我们,属于一切文化、一切 思想和一切肤色的男女”,由于“人民正被卷入军备竞赛的危险中”,因此呼吁“要求原子能使 用只限于为和平目的与人类福利……为争取民族独立与各国间的和平合作、各民族对其将来的自 决权——自由与和平的重要条件——而斗争”。

1950 年 11 月第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会,417 位理事均由各国著名的文 学艺术家、科学家、社会活动家、宗教界人士等担任。理事会尊奉的原则是:“世界上不同的制 度可以和平共处;解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现;遵照民族自 决的权利,一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。”这是对战后世界人民和平观念的概括。 正是在这一思潮的影响下,无论是社会主义国家还是资本主义国家都涌现出大量的反对侵略战 争、渴望世界和平的文学艺术作品。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编》

1)根据材料并结合所学知识,分析世界和平运动的背景。

2)根据材料并结合所学知识,概括世界和平运动的意义。

 

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    材料  乾隆年间,清廷将关内、奉天、热河等处的内务府所属官庄上的壮丁16000余人“拨出为民”,准其自谋生计,这是一次较大的释放官庄农奴的行动。以后又一再颁布“出旗为民”的诏令,不但准许壮丁开户为民,而且准许开户的壮丁,将“契买民地并开垦地亩”,“带往为业”。

皖南地主有奴役伴当世仆的制度,雍正五年1727年),清下令将部分伴当世仆”“开豁为良;规定其不在主家所生者,仍照旗人开户之例豁免为良至年代久远,文契无存,不受主家豢养者,概不得以世仆名之,永行严禁。至于其他过去被打入贱民阶层的人,雍正时期也陆续诏令削除其贱籍。雍正元年(1723年),下令除山西陕西教坊乐籍,改业为良民又令除浙江绍兴府惰民丐籍。后又下令将苏州府常熟、昭文两县旧有丐户照乐籍惰民之例,除其丐籍,列为编民。粤东地区有一种名为贱民,他们以船为家,以捕鱼为业。清下令凡无力之登户,听其在船自便,不必强令登岸,如有力能建造房屋及搭棚栖身者,准其在于近水村庄居住,与良民一同编列甲户,以便检查,势家土棍不得借端欺凌驱逐

——据吕克勤、徐耀耀、徐高祉、袁坤主编《中国古代史》整理

(1)根据材料,概括指出清朝初年社会改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析清朝初年社会改革的背景及意义。

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料 1902 年梁启超在《中国地理大势论》中对黄河流域和长江流域的历史文化进行了比较 研究(见下表)。

结合材料与所学知识,对梁启超的研究进行探讨。(说明:可以对梁启超的研究方法、论据、论证过程、结论等进行评述;也可以对其观点进行论证、批判、修改或提出新观点并展开论述;要求立论科学、观点明确、史论结合、史实 准确。)

 

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