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下列关于“封建之制” 的解释正确的是 A.地主土地所有制 B.专制主义中央集权制...

下列关于“封建之制” 的解释正确的是

A.地主土地所有制 B.专制主义中央集权制

C.分封制 D.封建社会

 

C 【解析】 结合所学知识可知,商周时期的封建之制中的“封建”指的是封邦建国,体现的是分封制,故C正确;封建土地所有制,形成与战国时期,与材料无关,故A不正确;专制主义中央集权制度的确立是在秦朝,故B不正确;封建社会的形成是在战国时期,与材料无关,故D不正确。  
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考点分析:
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《汉书》云:“汉家承秦之制,并立郡县,主有专己之威,臣无百年之柄。”这表明在西汉

A.分封制度退出历史舞台

B.宗法制度趋于瓦解

C.郡县制有利于维护皇权

D.官僚制度未能建立

 

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樊树志在《国史十六讲》中说:政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做建国,诸侯授土授民给卿、大夫叫做立家,因此对于士、庶民而言,就有

的对立,他们把自己的宗族称为,只知效忠于,而不知效忠于’。”材料表明分封制

A.拱卫王室,加强统治

B.隐含着国家分裂割据因素

C.强化周天子对地方的控制

D.形成了对地方的垂直管理

 

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考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了

A.宗法制度的瓦解

B.等级制度的顾覆

C.礼乐制度的破坏

D.分封制度的崩溃

 

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辫子的剪与留

材料一:且今物质修明,尤尚机器,辫发长垂,行动摇舞,误缠机器,可以立死……且兵争之世,执戈跨马,辫尤不便,其势不能不去之……且垂辫既易污衣,而蓄发尤增多垢,衣污则观瞻不美,沐难则卫生非宜,梳刮则费时甚多。若在外国,为外人指笑,儿童牵弄,既缘国弱,尤遭戏侮,斥为豚尾,去之无损,留之反劳。

──康有为1898年呈光绪帝《请断发易服改元折》

材料二:欲除满清之藩篱,必去满洲之形状,举此累赘恶浊烦恼之物,一朝而除去之,而后彼之政治乃可得而尽革也。

——张枬:《论辫发原由》(原载《辛亥革命前十年间时论选集》)

材料三:有军士数十人手持并州快剪,见脑后有垂豚尾者辄行剪去,一时被剪愚民有抱头哭泣者,有反唇相讥者。……有乡民游某入城完粮,被差役拉住其发欲硬行剪去,乡民不从,两相争扭,致铁剪尖端戳入喉际,立即倒地……殒命。

——《申报》(1912年2月3日 )

问题:

(1)依据材料一,概括康有为提出“断发”的理由。

(2)依据材料二、三,时人对“剪辫”出现了哪两种态度?为什么会出现这种巨大的反差,简要说明你的理由?

(3)你如何看待19世纪末20世纪初中国的剪辫运动?

 

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(二)法国人眼中的租界

法国人傅立德在《上海法租界史》“告读者”部分写道:“尽管这部著作是如此不完善,但至少有一点好处,使读者知道我们国家在这一小块土地上的惊人努力。当第一个法国人来这里居住时,它还是一个布满了沼泽地的荒僻的地方。创建初期的寒伧的‘法国区’(法租界)今天已经成为这个巨大的上海地区中心的一个繁华市区,它有自己的独立生活……完成这样的业绩花了多少时间呢?还不到80年。我们有权利引以自豪。”

(1)根据材料,该书大约在什么时候出版?文中租界设立的依据是什么?

(2)结合所学,(法租界)“有自己的独立生活”指的是哪些方面内容?上述材料反映了作者什么样的情感?

(3)综合材料和所学,你如何看待该文作者对上海租界的描述?

 

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