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阅读材料,完成下列要求。 材料一 中华民族是以汉族为主体并由古代民族转化为具有多...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  中华民族是以汉族为主体并由古代民族转化为具有多元一体特征的现代民族。中华帝国体系的基础是以皇权和官僚统治为主体的中央专制集权、是以自耕农为主体的农业经济、是以家族单位为主体的宗法社会、是以儒家思想为核心的意识形态。这套帝国体系保持着以汉文化为核心、聚合多元少数民族的民族关系格局,但其不是严格意义上的现代民族国家。

——摘编自付春《从帝国体系到民族国家:中华民族的形成与发展》

材料二  辛亥革命目标是推翻专制政权,建立共和政体。它使古老的中国由封建“家天下”的王朝国家,转变为具有共和性质的现代主权国家;它使过去以汉族为中心、以“夷夏之别”来构筑民族级差序列的古代民族转化为具有近代意义的、多元一体的中华民族。辛亥革命通过制度及法律的变革,建构了新的近代国家与民族的构架,完成了古代国家、民族向近代国家民族的转型。

材料三  中国共产党将国家统一、民族团结作为党的事业胜利的基本保障,并取得了新民主主义革命的胜利,使中华人民共和国和中华民族在现代化发展进程上更加成熟。

——材料二、材料三均摘编自李禹阶《辛亥革命与中国近代国家和民族的转型》

(1)根据材料一并结合所学知识,概述“中华帝国”“不是严格意义上的现代民族国家”的理由。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明辛亥革命构建的近代民族国家的特征,并简述近代民族国家产生的条件。

(3)根据材料三并结合所学知识,概括“中华民族在现代化发展进程上更加成熟”的积极作用。

 

(1)理由:政治上以中央专制集权为基础;经济上以农耕经济为主体;思想上以儒家思想为主流;宗法观念浓厚;法律上尊崇人治。 (2)特征:主权国家;民族平等。条件:民族资本主义的发展;辛亥革命促进民主法治化进程;西方启蒙思想的影响;民主共和观念深入人心;民族意识不断觉醒。 (3)积极作用:维护了多元一体的民族团结;促进了民主化与工业化建设的创新;独立自主的和平外交,维护了民族尊严;彰显了大国责任,维护了世界和平与发展;促进了国际文化交流。 【解析】 (1)理由:根据“以皇权和官僚统治为主体的中央专制集权”得出政治上以中央专制集权为基础;根据“是以自耕农为主体的农业经济”得出经济上以农耕经济为主体;根据“是以儒家思想为核心的意识形态”得出思想上以儒家思想为主流;根据“是以家族单位为主体的宗法社会”得出宗法观念浓厚;根据所学可知,法律上尊崇人治。 (2)特征:根据“现代主权国家”得出主权国家;根据“以汉族为中心、以‘夷夏之别’来构筑民族级差序列的古代民族转化为具有近代意义的、多元一体的中华民族”得出民族平等。条件:可从民族资本主义的发展、辛亥革命促进民主法治化进程、西方启蒙思想的影响、民主共和观念深入人心、民族意识不断觉醒等角度分析回答。 (3)积极作用:可从维护多元一体的民族团结、促进民主化与工业化建设、维护民族尊严、维护世界和平与发展、促进国际文化交流等方面分析总结。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一

中国古代学者关注天下兴亡与国家盛衰,追求在现实社会中建功立业。他们以学术研究为国家与社会服务,不做为学术而学术的纯理论研究。儒家总结上古圣人施政安民的理念,揭示“先王得位行道,经纬世宙之迹,而非托于空言”,成为学者从盛衰兴亡中探讨治国之道,实现经世致用的思想渊源。他们根据时代环境与社会现实的需要,针对治国兴郑的各种问题展开研究,以是否有益于世作为价值利断的标准,反映亲尚实际、注重实效的实用理性。

—摘编自庞天佑《论儒家思想与中国古代学者的人文精神》

材料二

人类社会进入近代以来,资本主义经济迅速发展,但天主教会对人思想的禁锢严重阻碍了资本主义的发展。为了资本主义经济和自然科学的发展,资产阶级强烈渴望摆脱蒙昧性质的传统观念的束缚,以理性的光辉指导自己的认识和行动。欧洲的两次思想运动,无论是15世纪的文艺复兴还是18世纪的欧洲启蒙运动,都强调人的理性解放。在他们的哲学中,人的问题被一以贯之受到关注,他们站在人的角度来审视整个世界,用人的眼光代替神眼光,逐渐意识到人在宇宙中的地位,使人从“敬上帝”的迷梦中觉醒。

                          一摘编自孙兴《近代西方哲学的人文精神三题)

(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代人文精神的特点及成因。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出近代西方人文精神与中国古代人文精神的差异,并分析近代西方人文精神的影响。

 

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