文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次重要的思想解放运动，对欧洲社会的发展产生了深远影响。文学艺术借助语言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社会生活的意识形式。结合所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出文艺复兴和启蒙运动的核心内容。
（2）文艺复兴运动于14世纪兴起于哪里？它被认为是一场“文化的新生”，其实质是什么？产生了什么影响
（3）卢梭是法国著名的启蒙思想家，他提出了哪些政治主张？
（4）启蒙运动是一场空前的思想解放运动，也推动了北美独立，1787年宪法中三权分立的思想主要受到哪位启蒙思想家的影响？其代表作是什么？
（5）浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。请分别例举出浪漫主义文学作品和美术作品。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
——陈独秀《〈新青年〉》罪案之答辩书》
材料二 主张用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；通过政治革命推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国；主张核定地价
——摘编自人教版《历史③必修》
材料三 毛泽东率领湘赣边起义队伍，在攻打长沙受挫后，当机立断，改变原定部署，到敌人控制薄弱的井冈山，建立了第一个农村革命根据地，开创了一条有别于“城市中心论”的革命道路。
——摘编自人教版必修《历史③》
请回答：
（1）材料一中的“德、赛两先生”分别指什么？新文化运动后期宣传什么思想？
（2）材料二反映了辛亥革命的指导思想，其主要内容是什么？其主要内容分别对应同盟会16字纲领的什么内容？
（3）材料三中毛泽东“开创了一条有别于‘城市中心论’的革命道路”是一条什么样的道路？根据材料三，指出他开辟这一革命道路的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 庄子的无为政治思想承传于老子，“无为而无不为”。庄子和老子都主张无为而治，老子所讲的“无为”主要是个政治概念，引申为一种治国之术，主张统治者不妄为，不扰民，清静自然。到了庄子，无为思想则以自然性和超自然性为主要特色，“无为”思想渐渐脱去它的治世之义，演绎为一种无为适性的隐逸思想。
——据《道家的智慧》
材料二 格物须是到处求，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，皆格物之谓也。若只求诸己，亦恐有见错处，不可执一。
材料三 古者以天下为主，君为客，凡君之所必而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……然则为天下之大害者，君而已矣。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
（1）根据材料一，简述老庄的核心思想。
（2）据材料二，概括朱熹的主要主张。结合所学知识，列举朱熹的其他思想。
（3）据材料三，概括黄宗羲的主要观点。分析其思想产生的经济因素。
（4）结合材料和所学知识，举两例说明道家学说和儒家学说在当今社会的积极影响。
某命令让诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项命令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。这个命令是（ ）
A.实行“削藩令” B.实行行省制
C.实行“推恩令” D.实行三省六部制
元朝建立的行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，它的建立对元朝及后世有较大的影响。下列属于行省制的影响的是（ ）
①加强了中央集权 ②解决了皇权与相权的矛盾 ③是中国省制的开端 ④有利于中央行政机构的完善
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
三公九卿制是中央集权制度的组成部分之一，它包含了丞相、太尉和御史大夫，其中，御史大夫的职责是（ ）
A.监督皇帝 B.掌管军事
C.监督诸侯 D.监察百官
