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中国传统“天下”观经历了历史演变。阅读材料,回答问题。 材料一 先秦时期, 有关...

    中国传统“天下”观经历了历史演变。阅读材料,回答问题。

材料一  先秦时期, 有关“天下”的一些论述

《尚书·立政》

方行天下,至于海表,罔有不服,以觐文王之耿光,以扬式王之大烈。

《诗经·小雅·北山》

普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。

《周礼·夏官·职方氏》

职方氏掌天下之图,以掌天下之地,辨其邦国、都鄙、四夷、八蛮、七闽、九貉、五戎、六狄之人民与其财用。

 

材料二  《春秋公羊传 隐公元年》:“何言乎王正月?大一统也。”徐彦疏:“王者受命,制正月以统天下,令万物无不一一皆奉之以为始,故言大一统也。”“大”,重视、尊重;“一统”,指天下诸侯皆统系于周天子。后世因此称统一王朝的统治为“大一统”。

材料三  黄宗義重新建构了中国思想传统中的天下观,在他看来,天下是天下百姓的天下,而不是皇帝的“囊中之物”。从“为天下非为君也,为万民非为一姓也”的观念出发,强调君臣应该合理分配职权,共治天下。在他看来,理想的社会应该是“以天下为主,君为客”。遗憾的是,现实的社会往往却是“君主为主,天下为客”。这样的专制君主,“以天下之利尽归于己,天下之害尽归于人”。黄宗羲激愤地说:“为天下之大害者,君而已矣!”对君主专制进行了前所未有的猛烈批判!

——摘编自刘勇强编著 《集成与转型——明中叶至辛亥革命的精神文明》

材料四  以下为王建朗、黄克武主编的《两岸新编中国近代史晚清卷》第二十三章的部分标题

 

请回答:

(1)依据材料一、材料二,结合所学,概括先秦时期“天下”观的内容,并分析其对秦汉历史的影响。

(2)依据材料三,结合所学,说明黄宗羲“天下”观的含义,并分析其形成的背景。

(3)依据材料四,结合所学,说明晚清时期国家观念的变化以及变化的背景。

 

(1)内容:天下主要是指古代王朝统治的中原区域,延伸到周边地区;王权至上;华夏为中心。 影响:为秦朝和西汉建立统一的中央集权国家奠定历史文化基础;(或:秦汉时期,建立并巩固统一多民族的中央集权国家;或:西汉董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”的主张,认为大一统是天地的常理,国家的需要,要维护政治的统一,必须实行思想上的统一)西汉最终解决诸侯王割据势力对中央政府的威胁,加强了中央集权。 (2)含义:天下是百姓的天下,而非君主的天下;天下应该由君民共治,反对君主专制。 背景:君主专制的强化,商品经济的发展,市民阶层的兴起。 (3)变化:放弃“天朝上国”的观念,接受与世界各国平等的观念。(或:接受近代国际体系;或:接受不平等的条约体制) 背景:资本主义列强对中国发动侵略战争,中国被迫签订一系列不平等条约,国家主权和领土完整遭到破坏。一些先进的中国人开始开眼看世界,逐渐了解了世界的发展形势。 【解析】 (1)第一小问,由材料“方行天下,至于海表”,可见天下主要是指古代王朝统治的中原区域,延伸到周边地区;由材料“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”,可见王权至上;由材料“辨其邦国、都鄙、四夷、八蛮、七闽、九貉、五戎、六狄”,可见华夏为中心。 第二小问,先秦时期“天下”观为秦朝和西汉建立统一的中央集权国家奠定历史文化基础。 (2)第一小问,由材料“天下是天下百姓的天下,而不是皇帝的‘囊中之物’”,可见天下是百姓的天下,而非君主的天下;由材料“君臣应该合理分配职权,共治天下”和“对君主专制进行了前所未有的猛烈批判”,可见天下应该由君民共治,反对君主专制。第二小问,背景可以从政治、阶级和经济三方面作答。 (3)第一小问,由“天下的破灭”“体制屈从国际关系”,可见放弃“天朝上国”的观念,接受与世界各国平等的观念。第二小问,背景可以外有列强侵略,内有先进的中国人向西方学习。  
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