Question

思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。回答下列问题。

武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风。武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经（《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》）。

——（美）伊佩霞 《剑桥插图中国史》

（1）依据材料说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现，结合所学分析其原因。

《十日谈》	《社会契约论》	《自然哲学的数学原理》	伏尔泰	牛顿	但丁
柏拉图	彼特拉克	孟德斯鸠	《物种起源》	《理想国》	苏格拉底

（2）阅读上表，从“西方思想文化进步”的某个角度，选出三个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词。

示例：

主题：意大利文艺复兴与人文主义的复苏

关键词：但丁、彼特拉克、《十日谈》

添加的关键词：达·芬奇

据统计，五四时期在报刊上发表的介绍马克思主义的文章多达200多篇，其中很大一部分是马克思、恩格斯著作的译文。这样集中地介绍国外的一种思想理论，在中国近代报刊史上是罕见……在北京，1920年3月，由李大钊主持，成立了北京大学马克思学说研究……在上海，陈独秀等于1920年5月发起组织了马克思主义研究会。

——中共中央党史研究室《中国共产党历史》

（3）依据材料概括20世纪初中国思想领域的新现象，结合所学说明其历史影响。

Answer

（1）表现：建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系，建立太学，聘用博士讲授五经。原因：汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊"的地位。

（2）示例：主题：启蒙运动与人文主义的发展。关键词:伏尔泰、孟德斯鸠、《社会契约论》。添加的关键词：卢梭。

（3）新现象：马克思主义在中国的传播。

影响：启迪中国的知识分子以俄为师来，以无产阶级领导的革命方式去救国救民，促进了产业工人乃至中国人民的觉醒，推动了民族解放运动的爆发和新民主主义革命的开始，促进了党的诞生和中国革命崭新的局面的打开。

【解析】

（1）第一小问，从材料“授经讲学”图可知，建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系，建立太学。第二小问，结合所学知识，汉武帝时期提高儒学地位的举措以及儒家思想获得独尊地位来回答。

（2）本题属于开放题型，依据表格任意选取示例，比如主题：启蒙运动与人文主义的发展。关键词：可以从伏尔泰、孟德斯鸠、《社会契约论》提取；添加的关键词可以结合启蒙运动其他思想家如卢梭等提取。

（3）第一小问，依据材料“五四时期在报刊上发表的介绍马克思主义的文章多达200多篇”的信息可知马克思主义在中国的传播。第二小问，依据材料“成立了北京大学马克思学说研究——在上海，陈独秀等于1920年5月发起织了马克思主义研究会”并结合所学知识，从马克思主义思想的传播以及与中国革命实际相结合产生的中国共产党和对于中国革命的影响回答。