（加试题）在凡尔登战役正在激烈进行的时候，为减轻凡尔登法军的压力，英法两军发动了一次重要战役，这次战役发生在下图哪一地点
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
1881年法国从阿尔及利亚侵入突尼斯，并把它变成自己的保护国。意大利早已觊觎突尼斯，但苦于实力不足，不能单独对抗法国，便投靠德、奥。经过谈判，1882年德、奥、意三国在维也纳签订同盟条约。这表明
A.德奥意三国殖民利益有共同之处
B.德国是三国同盟的核心
C.三国同盟使欧洲的矛盾有所缓和
D.法国霸主地位受到威胁
19 世纪末 20 世纪初，资本主义工业国之间经济发展不平衡，导致资本主义列强间的矛盾 和冲突加剧，乃至爆发战争。以下史实能充分证明这一点的是
①法德争夺欧洲大陆霸权 ②英德进行海军军备竞赛
③英德在殖民地问题上的矛盾 ④德奥间进行的王朝战争
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（一战）最重要的背景因素有五个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族愿望和不可逆转的军事时间表。”对此理解正确的是
A. 欧美列强在一战前已制定军事时间表
B. 世界性经济危机是一战爆发的重要原因
C. 两大军事集团的形成是一战爆发的重要原因
D. 巴尔干地区的民族矛盾是一战爆发的根本原因
思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。回答下列问题。
武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风。武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经（《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》）。
——（美）伊佩霞 《剑桥插图中国史》
（1）依据材料说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现，结合所学分析其原因。
《十日谈》 | 《社会契约论》 | 《自然哲学的数学原理》 | 伏尔泰 | 牛顿 | 但丁 |
柏拉图 | 彼特拉克 | 孟德斯鸠 | 《物种起源》 | 《理想国》 | 苏格拉底 |
（2）阅读上表，从“西方思想文化进步”的某个角度，选出三个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词。
示例：
主题：意大利文艺复兴与人文主义的复苏
关键词：但丁、彼特拉克、《十日谈》
添加的关键词：达·芬奇
据统计，五四时期在报刊上发表的介绍马克思主义的文章多达200多篇，其中很大一部分是马克思、恩格斯著作的译文。这样集中地介绍国外的一种思想理论，在中国近代报刊史上是罕见……在北京，1920年3月，由李大钊主持，成立了北京大学马克思学说研究……在上海，陈独秀等于1920年5月发起组织了马克思主义研究会。
——中共中央党史研究室《中国共产党历史》
（3）依据材料概括20世纪初中国思想领域的新现象，结合所学说明其历史影响。
社会经济发展与国家政策息息相关。回答下列问题。
自是之后，荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、泗会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则通鸿沟、江、淮之间。于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通蓄、济之间。于蜀，蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。
——《史记·河渠书》
（1）依据材料概括战国时期水利工程兴修的特点，结合所学分析其原因。
17世纪英国殖民活动大事记
1651年 | 英国颁布《航海法案》，规定欧洲货物只能用英国船只运往英国领土；在非洲、亚洲、美洲出产的货物只能由英国或英国殖民地的船只运达 |
1654年 | 第一次英荷战争荷兰战败，被迫接受《航海法案》 |
1660年 | 英国颁布《航海法案（列举条令）》，规定驾驶运往英国货物货船的船长和至少四分之三的船员必须是英国人；殖民地人民的所有必需品都只能从英国或爱尔兰进口 |
1663年 | 英国颁布《航海法案（鼓励贸易法）》，规定所有运往英国殖民地的欧洲货物，必须首先由英国船只经由英国运输；所有货物都必须在英国接受检查和征收税款 |
1667年 | 第二次英荷战争结束，英国占有荷兰在北美殖民地新阿姆斯特丹，改名为新约克镇（今纽约） |
1674年 | 第三次英荷战争结束，英国得到荷兰部分殖民地，补偿荷兰20万英镑 |
（2）依据上表归纳17世纪英国殖民扩张的举措。结合所学，分析这些举措对英国的影响。
改革开放40年来，中国人民自力更生、发愤图强、砥砺前行，依靠自己的辛勤和汗水书写了国家和民族发展的壮丽史诗。同时，中国坚持打开国门搞建设，实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。开放已经成为当代中国的鲜明标识。中国不断扩大对外开放，不仅发展了自己，也造福了世界。
——习近平《在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲》
（3）依据上述材料，说明中国共产党十一届三中全会后我国形成的对外开放格局。围绕“开放与发展”谈谈你的认识。
