Question

人类的历史是一部人类深化认识自身,同时又拓展认识世界的历史。阅读材料,完成下列要求。

材料一　善于忠实享受自己的生命,这是神一般的尽善尽美。……在我看来,最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生,这样的人生没有奇迹,也不荒唐。

——摘编自[法]蒙田《论经验》

材料二　宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。

——摘编自[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》

材料三　20世纪80年代以来,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一,概括蒙田的基本观点。结合所学知识,简述其思想形成的时代背景。

（2）以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例,说明自然科学对人类发展的意义。

（3）综合上述材料并结合所学知识,比较近代西欧和中国在认识世界的过程中的不同之处。

Answer

(1)观点：肯定生命价值;热爱世俗生活。背景:基督教会及其神学的统治；西欧资本主义的兴起；文艺复兴运动的扩展;宗教改革运动的兴起;人文主义思潮的发展。

(2)从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，自然科学的发展深化了人类对宇宙的认识；提高了人类对自身的认识；促进了人类思想的进步和人类文明的发展。

(3)不同：西欧是自发的主动探索过程(内生型),近代中国是在外来压力下被动走向世界的过程(外源型)； 西方是以人文思想、自然科学发展来推动政治变革认识世界，中国认识世界是在侵略与反侵略的背景下，与救亡图存相伴随； 西方对自然科学的探索更重视理论总结,中国则侧重于实用性。

【解析】

（1）观点：根据材料一“善于忠实享受自己的生命……最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生”可以得出观点为肯定声明价值，热爱世俗生活。背景：此问可以从欧洲几次思想解放潮流分析归纳，如神权的统治、资本主义的发展、文艺复兴与宗教改革、人文主义思潮的发展等方面分析。

（2）此问解答需要结合“从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化”的相关史实分析归纳。依据已学知识可知从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，自然科学的发展深化人类对宇宙的认识，提高了人类对自身的认识，促进了人类思想的进步和人类文明的发展。

（3）主要考查学生比较分析归纳的能力，需要结合中国与西欧的发展历程进行分析归纳，指出其不同点。近代中国是被动的在外来侵略下走向世界，中国认识世界是与救亡图存相伴随的。中国的科技侧重于实用性。而西方是主动的探索过程，主要是以是以人文思想、自然科学发展来推动政治变革，且对自然科学的探索更重视理论总结。