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顾炎武在《日知录》中说:“秦之所忧者在孤立,而汉之所忧者在诸侯。”为了解决“汉之...

顾炎武在《日知录》中说:“秦之所忧者在孤立,而汉之所忧者在诸侯。”为了解决“汉之所忧”,汉武帝采取的措施是

A.频繁更换丞相 B.实行“内朝制”

C.建立刺史制度 D.颁布“推恩令”

 

D 【解析】 结合所学可知,汉初借鉴秦孤立而亡的教训大量分封刘姓诸侯,终导致“七国之乱”,威胁中央集权,故汉武帝时期实行推恩令以解决王国问题,故D项正确;频繁更换丞相、实行“内朝制”属于加强皇权削弱相权措施,排除AB;刺史的设立旨在监察地方州郡,排除C项。故选D  
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考点分析:
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《中国人史纲》中说:“封建制度最重要的问题是权力的继承,但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或者一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。”西周时“适当的方法”是(    )

A.层层分封,等级森严 B.嫡长子继承,血缘维系

C.自下而上,选贤与能 D.礼乐制度,防止僭越

 

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中国古代儒家思想在不同时期的地位有所不同,并影响着中国文化的发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  在如何维护大一统政权的稳固这一点上,秦皇汉武之间有着共同的认识,即不能容忍多元化的指导思想的存在.认识到必须有一种主导性的价值观念来维护一种稳定的社会秩序。儒家认识到仅仅依靠武力和严酷的法律无法长久地保持统治的合法性,关键是要使价值系统制度化,从而为现存的秩序提供支持。

——摘编白干春松《儒家制度化的形成和基本结构》

材料二  中国近代人文思想史在西方现代化文化传入的基础上.经过与中国传统文化的碰撞与互动,在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中,逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说,具有很强的震撼力。

——摘编自文池《思想的灵光》

材料三  汉字的历史,如果从殷商时代算起,距今(2019年)已有三千多年了。在这个漫长的时期里,汉字一直处于变动与相对稳定之中。汉字的演变,就其形体来说,有简化也有繁化,但主要还是简化,这是汉字形体变化的基本趋势。清末民初,正式出现了汉字简化的呼声。

五四运动以后,改革汉字的呼声逐渐高涨。1920年2月1日,钱玄同在《新青年》上发表《减省汉字笔画的提议》一文。1922年又提出“减省汉字笔画案”,并明确指出:现在减省汉字笔画,应该根据现在通行于民众社会的简体字。1935年8月21日,民国教育部发布命令,正式公布《第一批简体字表》。简体字表由民国教育部委托北京大学教授、著名语言文字学家黎锦熙主持制订,主要采用了钱玄同所编《简体字谱》中2400字中的324个,在当时又称为“手头字”。这是政府第一次大规模推行简化汉字。公布后由于国民党内某些要人的强烈反对,1936年2月不得不宣布“暂缓推行”,从而夭折。

——摘编自陈太章《论汉字简化》

请同答:

(1)据材料一并结合所学知识,说明汉武帝认为需要建立“主导性的价值观”的理由,指出汉武帝所采取的对策。

(2)据材料二并结合所学知识,指出中国近代人文思想的形成对“主导性的价值观”的冲击。

(3)根据材料并结合所学知识,分析国民政府推行汉字简化的背景。如何评价国民政府发的汉字简化运动。

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料 

——根据《清实录德宗实录》等

解读材料,围绕“清政府与西学”提炼一个论题,并进行阐释。(要求:论题符合题目要求,史实引用合理;论证充分,逻辑严密,表述清楚)

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料  明代小说繁荣,在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。明中后期,文人与市民的关系日益密切,出现了一批描写市民生活的文人士子,他们更多地使用通俗生动的日常语言,塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象.

明代小说中的一些情节被人们津津乐道,如“桃园三结义”“大闹天宫”等。这些小说不仅增长人们的知识,开阔眼界,而且影响了人们的观念。明代有人认为,小说“虽稗官之流,而劝善惩恶,动存鉴戒,不可谓无补于世……读之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷堕泪者,盖亦有之”.

    ——摘编自周先慎《明清小说》

(1)根据材料并结合所学知识,概括明代小说繁荣的历史背景和社会条件。

(2)根据材料,简析明代小说所起的社会作用。

 

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20世纪30年代,在好莱坞每年制作的众多电影中,除黑帮片、西部片和马克斯兄弟的喜剧片外,还有大量历史、冒险等类型的电影。这些电影在美国广泛流行是因为电影中的

A. 欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣

B. 诙谐和幽默给战争中的人们以抚慰

C. 夸张和想象给富足中的人们以鼓舞

D. 历史和冒险给革命中的人们以引领

 

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