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中共十九大报告指出:“我们将扩大两岸经济文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同...

中共十九大报告指出:“我们将扩大两岸经济文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合。”台湾地区原领导人马英九认为:“(解决两岸关系)我觉得最好的办法,就是争取足够长的历史阶段,让双方进行深度的交流,双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英九这一主张的实质是

A.维持现状前提下,求两岸和平发展

B.积极开展两岸对话,谋求国家统一

C.拒绝两岸统一,坚持“台独”立场

D.反对台湾独立,促进国家统一大业

 

A 【解析】 据材料“争取足够长的历史阶段,让双方进行深度的交流,双方真正找出求同存异、共创双赢之路”并结合所学知识可知,这反映了马英九主张两岸维持现状、和平发展,故A项正确;材料无法体现谋求国家统一的主张,故B项错误;马英九也没有坚持“台独”立场,故C项错误;材料也没有反映促进国家统一大业的主张,故D项错误。故选A。  
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考点分析:
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某课题的中心词是“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断,该课题研究的中心内容应是

A.从两极世界到诸强争霸

B.世界多极化趋势的加强

C.世界形势的缓和与动荡

D.经济区域集团化的发展

 

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1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲:“我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今天非洲发生了同样的事情,变迁之风吹遍整个非洲大陆。”这股风靡亚非的“变迁之风”

A.推动亚非国家确立民主政治

B.使世界格局发生重大变革

C.迫使美苏关系不断走向缓和

D.促使不结盟运动兴起发展

 

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马歇尔计划正式实施后,英、法等国成立了欧洲经济合作组织,与美国的经济合作署对口,负责分配和使用美国提供的援助,其成员国保证要在减少关税和其他贸易壁垒方面相互合作。由此可知,马歇尔计划

A.巩固了美国的世界霸主地位

B.为欧洲一体化提供经济保障

C.加强了西欧各国的经济联系

D.加剧了美苏两国的冷战对峙

 

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“共产党各种好斗的表现——捷克斯洛伐克的政变、柏林的封锁和希腊的连续不断的内战——使西方列强相信,有必要建立一些防御联盟体系。”材料中的“防御联盟体系”

A.维护了世界近半个世纪的和平与稳定

B.抵制了社会主义国家经济渗透

C.是反对社会主义阵营的军事政治集团

D.有助于美国帮助西欧恢复经济

 

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1952年,教育部副部长钱俊瑞指出,“俄文,它是列宁、斯大林的语言,它是社会主义大门上的一把钥匙”;1984年,教育部宣布“英语成为高考必考科目”。现代中国两个不同阶段“外语热”的变化从根本上取决于

A.国际国内形势的变化

B.政府经济政策的引导

C.社会文化心理的需求

D.中国外交政策的调整

 

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