现代学者王亚南在分析中国古代的某项政治制度时指出：“......因为有了这一项根本规定，任何贵族就没有“食土子民的权能。”据此判断这项制度是
A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制
“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼”。提出这一思想的是
A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.墨子
三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：
材料一 形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。
——毛泽东《新民主主义论》
材料二 （苏联）8·19事件的第二天，邓小平同江泽民、李鹏等领导人进行了一场谈话：现在世界发生大转折，就是个机遇；老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。
——中央文献出版社《邓小平年谱》
请回答：
（1）概括材料一的主要观点。结合所知识，从正反两方面各举一例说明材料一的观点。
（2）据材料二和所知识分析当时我国的社会主义建设面临怎样的国内外形势？面对如此严峻的形势，中国是如何践行社会主义建设道路的？
（3）综合以上材料，概括中国革命和建设道路应坚持怎样的原则。
制度是强制执行的人与人之间关系的行为规范。阅读以下材料：
材料一 外国观察家们都被中华文明的久远性与稳定性所深深震撼。19世纪中期在中国任职的英国领事官员T.T.Meadows根据他所获得的第一手观察资料对这些做出了以下解释。……其真正原因可归结为三个原则和一种制度……这三个原则是：1.以德治国优于凭武力治国。2.选拔最有贤能的人为国家效力是实现国家的政治清明必不可少的条件。3.如果君主道德败坏、醉生梦死，并由此导致高压的暴政，那么人民有权力处置这样的君主。一种机制是：公开选拔文官的科举考试制度。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 自秦汉开始，中央设置御史大夫，“位次丞相，典正法度，以职相参，总领百官，上下相监临”，其主要职责是监察。从汉武帝开始，监察与行政相分离，以行政区域划分为原则，设十三州刺史，监察地方，开创我国巡视监察制度之先河。自曹魏开始，监察向组织机构化方向发展，其标志是中央御史台的设立。
——卜宪群《重视中国古代反腐倡廉经验》
材料三 封建君主对官员的道德要求首先是“忠”，其次才是“廉”，而人治下的反腐倡廉难免具有主观随意性。皇帝口含天宪、出言即法，随意性极大。
——于永军《封建社会反腐败最终“败”在哪里》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出中国古代治国中选官制度的演变有何规律？
（2）据材料二，归纳中国古代监察制度的特点。
（3）据材料三，指出作者对封建社会反腐败的看法。
下图“希望工程宣传画”说明了20世纪90年代以来，
我国政府实行“科教兴国”的重要环节是加紧
A.扫盲教育工作 B.普及义务教育
C.加强职业教育 D.发展高等教育
19世纪以来，美术创作异彩纷呈、成果丰硕。现代美术兴起的根本原因是
A.对色彩和视觉进行深入研究
B.摄影技术的日益成熟
C.思想意识和价值观念的日益变化
D.科学与技术的迅速发展
