西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是
A.世袭制
B.宗法制
C.分封制
D.礼乐制
阅读材料，完成下列要求。
材料一中国共产党具备领导革命的极优越条件，但领导权并不是天生的属于中国共产党。从1921年中国共产党成立到中共“三大”前后，党内普遍认为工人阶级尚未成为“独立的社会力量”，陈独秀提出要由国民党统率革命的资产阶级，联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。这不仅是他本人的看法，也代表了共产党人当时普遍的认识水平。1924年10月以后，由于实践提供的经验和共产国际的有关指示，党内开始讨论无产阶级领导权问题，并在1925年1月召开的“四大”上明确提出：无产阶级必须参加民主革命，并取得领导地位。党的“八七”会议报告指出，党在今后的策略是独立领导工农阶级开展斗争。1928年，党的六大在正确分析了大革命失败后的政治经济状况的基础上，进一步明确指出中国资产阶级民主革命的领导阶级是无产阶级，只有坚持无产阶级对革命的领导地位，才能解决反帝反封建的两大任务。遵义会议后，这一宝贵认识逐渐成为全党的实际行动。
材料二1935年12月，中共在瓦窑堡会议中强调党要“率领中国革命”，毛泽东也在报告中指出，在形成中的全民族抗日民族统一战线中“增加了共产党批评同盟者、揭破假革命、争取领导权的责任”。刘少奇也明确指出：“无产阶级在目前革命阶段中，应以中国革命唯一领导者的资格，率农民和小资产阶级，克服资产阶级的动摇与叛变，将民主革命进行到底，并使革命转变到社会主义阶段去。”（全面）抗战爆发后，我党正确地坚持了自己在抗日民族统一战线中的相对独立性，坚决同国民党争夺抗战的领导权，在稳固地领导农民阶级和小资产阶级的前提下，对民族资产阶级又联合又斗争，提出了“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的策略方针，使自己的领导艺术更加成熟，终于在解放战争时期形成了包括全部革命阶级在内的最广泛的人民民主统一战线，取得了民主革命的最后胜利。
——以上材料均摘编自李卫东《民主革命时期中国共产党领导地位确立的再思考》
（1）根据材料一，概括20世纪20年代中后期中共对革命领导权问题的认识发生的变化，并结合所学知识分析其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中共在革命领导权问题上“领导艺术更加成熟”的表现，并简析其历史意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代中国大事年表节选
1851年-1864年，太平天国运动。
19世纪60-90年代，洋务运动。
1898年，戊戌维新。
19世纪90年代，实业救国运动。
1898-1900年，义和团运动。
1911年，辛亥革命。
1915-1923年，新文化运动。
1919年，五四运动。
1931-1945年，抗日战争。
材料二 爱国主义是近代中国时代精神的最强音，反侵略斗争中所体现出的英勇无畏精神是近代爱国主义的真实写照。首先，底层人民群众自发奋起，前仆后继反抗外国侵略。他们或者自己武装起来直接与侵略者进行斗争，或者从物质上、精神上积极支援前线的爱国将士，激励他们英勇杀敌。其次，爱国将士驰骋疆场，英勇抗击外国侵略者。此外，广大爱国知识分子在近代反侵略斗争中，或以笔作枪，口诛笔伐声讨侵略者的暴行，唤起民众的觉倍；或投笔从戎，奔赴前线，直接投入到反抗外来侵略者的民族战争中去。也正是中国人民发杨自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——摘编自宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国探索救国道路的特点。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国救国道路艰难曲折的原因。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国“最终百年国耻洗雪”的认识。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原则是自由和平等，自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”，平等则要求“数学（数量）平等”，就是说“全体公民人人相等”。所以，政事须经公民集体议决，由大多数人的意志裁定，实行少数服从多数的原则。
——施治生《试论古代的民主与共和》
材料二：纵观英国历史，特别是17世纪资产阶级革命的爆发，英国社会在作出了种种探索和尝试后，最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下，英王仍然是终身和世袭的国家元首，享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力，但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时，对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布，逐渐确立了议会至上的原则。
——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》
材料三：美国总统布什说，人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想，因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人，我现在就是站在笼子里向你们讲话。
请回答：
（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特点。
（2）依据材料二，分析英国是如何确立“议会至上”的。
（3）依据材料三，美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？
1917年夏秋，布尔什维克针对工人、卫戍部队以及前线战士进行宣传，要求和平、土地、面包以及“一切权力归苏维埃”，这使得大批新成员加入布尔什维克，在一个又一个的苏维埃选举中获得多数。这反映出当时布尔什维克
A.基本上掌握了临时政府权力
B.坚持以和平方式夺取政权
C.初步确立社会主义政治体制
D.推动了革命形势向前发展
有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者
A. 认为十月革命不符合俄国国情
B. 夸大了一战对俄国革命的影响
C. 否定了列宁革命策略的灵活性
D. 强调十月革命顺应了民心民意
