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博马舍是法国著名剧作家,在其著名作品《费加罗的婚礼》中,剧中出身低微的主人公费加...

博马舍是法国著名剧作家,在其著名作品《费加罗的婚礼》中,剧中出身低微的主人公费加罗为追求爱情质问荒淫的伯爵:“就因为你是个大贵族,你便自以为是个大天才啦!……只凭着门第、钱财、高官、爵位,你便这般得意忘形!其实你何德何能,配有这么多的享受……至于我嘛,本是一个小小的老百姓,混在芸芸众生之中,然而,我为谋生自立施展的手段和显露的见识,比起统治西班牙一百年的还要多。”作品的思想意义在于

A.弘扬人文主义,肯定人生价值

B.呼吁自由平等,宣传理性思想

C.挑战教皇权威,倡导宗教改革

D.树立公平正义,反对贫富分化

 

B 【解析】 材料中揭示了法国存在门第爵位等不平等的观念,因此作者在呼吁平等、自由,故A错误,B符合题意;材料未涉及教皇权威的信息点,故C不符合题意;材料指出的是门第、爵位的不平等,未指出贫富分化的信息,故D符合题意。  
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考点分析:
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16世纪,欧洲新建了许多大学:在德国,路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等在瑞士,加尔文派创建了日内瓦学院等。这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象产生的主要原因是当时欧洲

A.教育摆脱宗束缚

B.商品经济的发展

C.民族国家的兴起

D.封建王权的强化

 

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在14-17世纪的欧洲和中国,都产生了许多脍炙人口的文学作品。其中《十日谈》和《水浒传》的相同之处是

A.歌颂农民起义的反抗精神

B.揭露社会的黑暗

C.推崇人文主义

D.反对天主教会

 

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苏格拉底说:“我是一只牛虻……这个国家好比一匹硕大的骏马,可是由于太大,需要一只牛虻叮叮它,使它的精神焕发起来。”这表达了怎样的人生价值观

A. 人格独立,思想自由

B. 批判精神,社会责任

C. 天下兴亡,匹夫有责

D. 民主意识,参政意愿

 

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文艺复兴为古典文化注入了时代精神,具体表现在

①提升人的地位,肯定人的价值

②追求现世幸福,探索自然奥秘

③反对禁欲主义,揭露教会堕落

④崇尚信仰自由,提倡勤劳节俭

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

 

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1953—1957年,新中国实行了第二次基础教育课程改革,其中在1953~1955年颁布的三个计划中,大幅削减了教学时数,首次在教学计划中设置了劳动技术教育课。1956年国家正式发行新中国成立以来的第二套中小学教科书,这套教材理论性有所加强,特别注意了学生动手能力的培养。对此解读正确的是

A. 短时间内基础教育实现了普及化

B. 社会对专业人才需求得到了解决

C. 我国教育在曲折中逐步发展起来

D. 教育改革适应了经济建设的需要

 

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