阅读下列材料,回答问题。
材料 下表格是江苏第一师范学校在1913年和1919年分别对三百中学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁?”的问卷调查结果。
阅读上面表格,从中提取变化的两项相关信息,并结合所学知识予以说明
19世纪上半叶,在法国革命的冲击下,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展,世界处于剧烈的变革和震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差,一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮应运而生。下列作品属于这种新思潮代表的是
A.《巴黎圣母院》 B.《红与黑》
C.《第六(悲怆)交响曲》 D.《伏尔加河上的纤夫》
有人认为,相对于中国的明清启蒙思想,法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想,形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容,即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类,其中分类正确的一组是
国家权力 | 传统思想 | 启蒙思想 |
权力来源 | 君权神授 |
① |
权力构建 | 集权、专制 |
② |
权力归属 | 主权在君 |
③ |
A. ①为主权在民,天赋人权
②为社会契约,三权分立
③为自然权利
B. ①为自然权利,天赋人权
②为社会契约,三权分立
③为主权在民
C. ①为自然权利,主权在民
②为天赋人权,三权分立
③为社会契约
D. ①为社会契约,天赋人权
下列不属于卢梭浪漫主义思想的是( )
A.尊重自然 B.人生而自由 C.凸显个人情感 D.对不同文明的宽容
彼得•盖伊在《启蒙运动》中写到:“在文艺复兴的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴。
A. 用理智的旗帜构建美好社会
B. 彻底否定教皇权威
C. 以宗教的形式表现人文精神
D. 猛烈抨击封建专制
在奥本海默、爱因斯坦走上反核运动的时候,钱学森、邓稼先等人毅然回国参与中国的核武器研发。这反映了
A.中国知识分子有更强烈的家国情怀
B.科技工作者的态度决定了科学的走向
C.中国知识分子识破了美国的核垄断阴谋
D.科学技术的发展以服务于国家为终极目的