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读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以...

读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而 不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是 自由的和宽恕的;但是在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。

——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

材料二  1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。

材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国 际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。

材料四 根据 1875 年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院 由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。 总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可 解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。

请回答:

(1)材料一中的“全体公民”指哪些人?伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么?

(2)材料二、三分别出自哪部文献?两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?

(3)依据材料三、四,指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?

(4)上述材料揭示的政治制度有何本质区别?

 

(1)雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。 (2)《权利法案》、《德意志帝国宪法》。异:英国国王权力受到限制;德国皇帝大权独揽。 (3)德国:世袭,控制议会。法国:选举,对议会负责。 (4)材料一是奴隶制的直接民主,其余的是资产阶级代议制民主。 【解析】 (1)“全体公民”:据材料“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而 不是在少数人手中。……”并结合所学可知,雅典公民是指本城邦的成年男子。本质特征:结合所学可知,雅典民主的本质是维护奴隶主贵族的统治。 (2)文献:据材料“1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……”并结合所学可知,该文献出自《权利法案》,限制了国王的立法权,强调议会权力至上。据材料“……普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。”可知,该材料出自《德意志帝国宪法》。异:据材料“1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……”并结合所学可知,该文献限制了国王的立法权,强调议会权力至上;据材料“……普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国 际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。”可知,德国皇帝大权独揽。 (3)德国:据所学可知,德国皇帝是世袭;据材料“……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导 权属于皇帝任命的帝国宰相。”可知,德国皇帝控制议会。法国:据所学可知,法国总统由议会选举产生,对议会负责。 (4)据所学可知材料一反映的是雅典奴隶制的直接民主,而英国、德国、法国都是资产阶级代议制民主。  
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考点分析:
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我国幅员辽阔,疆域广大,为了统治的需要,历代统治者设计出各种政治制度。请阅读下列史料,回答以下问题:

材料一  前代国柞(Zhà,国柞指国运)所以长久者,莫不封建诸侯,以为磐石之固。秦并六国,罢侯置守,二世而亡;……封建之法,实可遵行。

——《唐会要·封建杂录上》

材料二  郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋……则分之为郡,分之为县,俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)皆居民上,以尽其才

——王夫之《读通鉴论·卷一》

材料三  行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中,因此行省权力大而不专,这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件

——钱穆《中国历代政治得失》

请回答:

(1)指出材料一主张施行哪种政治制度,并概括其理由。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括“郡县之制”的历史作用。

(3)据材料三,指出行省制的实施能加强中央集权的原因。结合所学知识,指出元代在管理地方少数民族时,还有哪些机构?

(4)综合上述材料,指出我国古代地方政治制度变革的主要意图。

 

 

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下列对1789年大革命至法兰西第三共和国建立前法国政体不断变换的比喻中,你觉得比较恰当的是

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A.18世纪初的法国

B.18世纪后期的英国

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D.20世纪后期的日本

 

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